Question

（3、4小題每空2分，其余每空1分，共12分）某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用C0₂濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度,繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO₂吸收量變化曲線，圖丙是由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,測定在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率，請據(jù)圖分析回答。

(1)圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與圖乙中______點(diǎn)相對應(yīng)，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。圖甲中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______。幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24 h”時(shí)比“0 h”有何變化？______ (填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是______

(2)若圖丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時(shí)，有色液滴會______ (填“向左”、“向右”或“不”)移動。

(3)如果要使用圖丙裝置測定該植物在某一特定條件下的真正光合作用速率，在不增加新的實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

①簡要寫出設(shè)計(jì)思路：________________________。

②數(shù)據(jù)處理： ______________________________。

(4)若要用圖丙裝置測量大豆幼苗在某一光照強(qiáng)度下的凈光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,采取什么措施可以校正誤差？______。

 

Answer 1

【答案】

（1）M     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體     H    增加     K點(diǎn)CO2的濃度低于A點(diǎn)，說明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物   （2）向右  （3）①將裝置放到黑暗環(huán)境中1小時(shí)，記錄液滴向左移動的距離，然后在相同的溫度下光照1小時(shí)，記錄液滴向右移動的距離（2分）  ②將兩次液滴移動的距離相加（2分）（4）增設(shè)對照組，裝置相同，植株為一株同樣大小的死亡植株（2分）

【解析】

試題分析：（1）圖甲是在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，一天24小時(shí)玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化曲線，其中D點(diǎn)代表光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，與乙圖中的M點(diǎn)的生理活動是一致的。此時(shí)細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，能產(chǎn)生ATP的部位是葉綠體的類囊體薄膜，而進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，能產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體。圖甲中有機(jī)物積累最多的是H點(diǎn)，因?yàn)檫^了H點(diǎn)后，光合作用開始小于呼吸作用，消耗有機(jī)物。根據(jù)曲線苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24 h”時(shí)比“0 h”是增加的，原因是K點(diǎn)CO₂的濃度低于A點(diǎn)，說明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。（2）圖丙裝置中如果晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，氧氣生成量增加，但是有CO₂緩沖液既能提供光合作用需要的CO₂也能吸收CO₂，因此CO₂的變化不會影響密閉小室的氣壓，而氧氣生成量增加，導(dǎo)致有色液滴會向右移動。（3）由于真正光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，因此如果要使用圖丙裝置來測定該植物在某一特定條件下的真正光合作用速率，則需要測定該植物的呼吸作用速率，將裝置放到黑暗環(huán)境中1小時(shí)，記錄液滴向左移動的距離，即代表植物的呼吸作用速率，然后在相同的溫度下光照1小時(shí)，記錄液滴向右移動的距離，即測得植物的凈光合作用速率。將兩次液滴移動的距離相加，即可以得出植物的真正光合作用速率。如果用裝置丙測量大豆幼苗在某一光照強(qiáng)度下的凈光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,可以采用如下方法：增設(shè)對照組，裝置相同，植株為一株同樣大小的死亡植株，根據(jù)液滴的移動情況來進(jìn)行校對。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。