【題目】某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控。A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同)。現有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如右圖:
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(1)F2中白花植株的基因型有 種,其純種個體在F2中大約占 。
(2)F2紅花植株中雜合體出現的幾率是 。
(3)將F2中的粉色植株測交,F3的表現型種類及比例為 。
【答案】
(1)5;3/16
(2)2/3
(3)粉:白:紅=1:1:1
【解析】
(1)若雜交子代的表現型及比例是紅色:粉色:白色=1:1:2,其中有色與白色比為1:1,則可推出兩親本基因組成中分別含有Aa、aa;B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同),即BB淡化強度大--表現為白色,Bb淡化強度一般--遇A 表現為粉色,遇aa則表現為白色,bb無淡化能力--遇A 表現為紅色,遇aa則表現為白色,故兩個親本分別是Bb和bb,因此兩親本的基因型為AaBb×aabb 和 Aabb×aaBb。 F2中白花植株的基因型有1aaBB或2aaBb或1aabb或1AABB或2AaBB(自己不能產生色素或者有A但有BB淡化),共有5種,其中純合體占3/16。
(2)紅花基因型為Aabb和AAbb,比例為2:1,故F2紅花植株中雜合體出現的幾率是2/3.
(3)F2中的粉色植株基因型為AABb和AaBb,且比例為1:2,與aabb測交,產生的(AA+Aa):aa=2:1,產生的Bb:bb=1:1,因此后代中粉:白:紅=2:(1+1):2=1:1:1。
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【題目】某同學為探究光照強度和光合作用速率的關系,取幾株有5個葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內。實驗開始先測定 CO2 濃度,12小時后,再測定 CO2濃度,且以7種不同光照強度進行實驗。實驗裝置如下圖,實驗結果見表格。
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序號 | 溫度0C | 光照強度(%) | 開始時CO2濃度(%) | 12h后CO2濃度(%) | 植物葉片數 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
(1)該同學的實驗目的是_______。實驗上網自變量是_______,無關變量是________等。(至少回答2點)
(2)表中序號1的目的是_________。序號2至7,實驗前后CO2濃度的變化值來表示_________。
(3)若實驗中7種光照強度各都只用1株植物,則該同學在實驗設計時,遵循了_________原則和_________原則。
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【題目】果蠅的體色灰身和黑身是一對相對性狀(用A、a表示),正常翅(+)和小翅(m)是一對相對性狀。現有一對親本雜交子代表現型如下圖所示。下列有關推測正確的是
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A.控制體色基因位于性染色體上,翅型基因位于常染色體上,遵循自由組合定律
B.子代中灰身正常翅雌果蠅和黑身小翅雄果蠅雜交得到雌果蠅中灰身小翅占1/6
C.子代中出現一只XXY的正常翅果蠅,則為母方減數分裂過程出現異常所致
D.親本基因型為AaX+Xm和AaXmY,父本產生4種配子,母本產生4種類型配子
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【題目】下圖為某同學“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素)。結合所學知識,回答下列問題:
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(1)人體的體溫調節(jié)中樞位于___________,產生冷覺的A是______________________,運動能調節(jié)體溫的原因是_________________________________。
(2)當激素③以B為靶細胞時,體現了激素的______________________調節(jié)。
(3)與激素④在血糖調節(jié)方面相互拮抗的激素是______________________。
(4)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,神經興奮性更高的主要原因是___________
相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是_________________。
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【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人中Hh基因型比例為10-4。請回答下列問題(所有概率用分數表示):
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(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。
(2)若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
①I-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。
②若I-2的一個卵原細胞,在減數分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產生了一個基因型為HHhXT的卵細胞,則三個極體的基因型分別為 。
③如果II-7與II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。
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【題目】如圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發(fā)生的生理過程(圖中前半部分是光合作用,后半部分是呼吸作用)。①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:
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(1)a代表葉綠素,葉綠素主要吸收什么光_____,在提取色素時加入SiO2目的是 _____色素分離實驗中在濾紙上擴散最快的色素是
(2)圖中物質b是_____,物質g是_____,物質h是_____
(3)光合作用中光反應為暗反應提供_____ 和_____
(4)圖中標號①階段發(fā)生的場所_____,⑤階段發(fā)生的場所_____
(5)寫出有氧呼吸的總反應式_____
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【題目】下甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。圖乙是在暗室內探究光照強度和光合作用速率的關系所用的裝置。請據圖分析回答:
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(1)圖甲中M點時小麥葉肉細胞產生ATP的場所有____________________。M點葉肉細胞從
外界吸收的二氧化碳量為_______。若長期保持此溫度,植物_____(填能或不能)正常生長。
(2)密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長最旺盛的溫度是 ,原因是此時 。
(3)圖乙中,以植物A作為實驗材料,在暗室內探究光照強度和光合作用速率的關系時:
①液滴移動的距離代表____________(物質)的變化量。
②打開白熾燈,將其光強緩慢調大,液滴移動方向變化是____________。
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【題目】科學家從發(fā)菜藻體中分離出細胞進行液體懸浮培養(yǎng)。通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合與呼吸速率的影響,其他條件均正常,結果如下圖所示。請分析作答:
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(1)發(fā)菜細胞與水綿細胞相比,最根本的區(qū)別是發(fā)菜細胞_______________。
據圖分析,離體發(fā)菜細胞生長的最適溫度是______℃。
(2)據圖可知離體發(fā)菜細胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與____作用有關的酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是______℃。
(3)若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下,長時間每天12小時光照、12小時黑暗交替,離體發(fā)菜細胞____(填“能”或“不能”)正常生長,原因是_________。
(4)在離體發(fā)菜細胞培養(yǎng)過程中,當其他條件不變突然增強光照時,短時間內細胞中C3的含量將減少,其原因是__________。
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【題目】小鼠的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料,用小鼠進行遺傳學實驗,小鼠的彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性。遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗。
實驗一:
父本 | 母本 | 子一代 |
彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
實驗二:遺傳學家將一個 DNA 片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過 DNA 重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。
說明:①插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀;②小鼠體內存在該 DNA 片段,B 基因不表達,即該DNA 片段和B 基因同時存在是表現為正常尾,b基因的表達不受該片段影響;③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導致胚胎致死。
請回答:
(1)由實驗一可知,控制小鼠尾形的基因位于________染色體上,子一代雄鼠的基因型是___________。
(2)該轉基因小鼠的育種原理是___________________。
(3)遺傳學家認為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能(見右圖)。為確定具體的插入位置,進行了相應的雜交實驗。(不考慮交叉互換)
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實驗方案:讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現型種類及比例
結果與結論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性;
②若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性;
③若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性;
④若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性。
(4)如上(3)題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的_________________(填文字)定律。
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