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【題目】果蠅眼色由常染色體上的（A/a）和X染色體上的（B/b）兩對等位基因共同控制，具體關系如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.紅眼雄果蠅的后代中雌性個體可能出現白色

B.根據上圖分析，白眼果蠅應該有6種基因型

C.純合粉眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F1有紅眼、粉眼，則親代雄果蠅基因型為AaXbY

D.將C選項雜交組合的F1代果蠅隨機進行交配，則F2代果蠅中，XB的基因頻率為2/3

【答案】A

【解析】

根據圖示分析，A_XB_表現為紅眼，aaXB_表現為粉眼，XbXb或XbY表現為白眼。

A、紅眼雄果蠅的基因型為A_XBY，其產生的雌性后代肯定含有XB，因此雌性后代不可能出現白眼，A錯誤；

B、白眼的基因型為Xb，常染色體基因型可能為AA、Aa、aa三種，性染色體基因型有XbXb和XbY兩種，因此一共有3×2=6種基因型，B正確；

C、純合粉眼雌果蠅的基因型為aaXBXB，白眼雄果蠅的基因型為_XbY，后代出現了紅眼和粉眼，說明則親代雄果蠅基因型為AaXbY，C正確；

D、由上分析可知，F1代果蠅基因型為AaXBXb、aaXBXb、AaXBY、aXBY，F1代果蠅隨機交配，產生的后代中XB的基因頻率2/3，D正確。

故選A。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節機理如圖所示。據圖回答：

（1）胰島素的生理功能是______________________________。

（2）某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，使InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而__________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的速率__________。與正常人相比，此類病人體內胰島素含量__________。

（3）支配胰島細胞的交感神經興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌，原因是________________________________________。

Ⅱ某課外興趣小組為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌過程中存在負反饋調節機制，設計了如下實驗步驟：

第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。

第二步：2d后，分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的蒸餾水。

第五步：2d后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

回答下列問題：

（1）在甲狀腺激素分泌的調節過程起拮抗作用的兩種激素是___________。

（2）幼年時期缺乏甲狀腺激素易患呆小癥，左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對人體生命活動的調節方式為___________。長期過量攝入，可引起神經系統的興奮性___________（填不變、升高或降低）。

（3）改正實驗步驟中的兩處不妥當之處：

①__________________________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________________________。

（4）預期實驗結果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從低到高的組別依次是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學通過實驗探究了2，4-D對插條生根的影響，結果如圖所示。其中甲乙為不同濃度2，4-D處理組，丙為蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A.縱坐標只能用插條生根的數量表示

B.2，4-D濃度是該實驗的自變量

C.據圖可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D.達到a點的生根效果，甲組所需時間最長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關DNA分子的復制、基因的表達的示意圖，下關敘述正確的是

A.甲過程主要發生在細胞核內，乙、丙過程主要發生在細胞質內

B.甲、乙兩過程需要酶的催化，丙過程不需要酶的催化

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答下列問題。

（1）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮最終會引起相應激素分泌增多，作用于全身細胞，提高細胞代謝的速度，增加產熱量。請用→和必要的文字寫出該過程的完整反射弧________________________。

（2）圖中①表示__________系統。人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細胞免疫，產生的相應_________________________，能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。人體內蛋白質合成不足，可能會導致________________________，從而使機體出現免疫力下降、組織水腫。

（3）某同學為了驗證胰島素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進行實驗。他準備了若干生理狀況相同的實驗小鼠，適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行補充）。請你幫該同學完善實驗思路，并預期實驗結果。（注意設置對照實驗，分兩次向小鼠腹腔注射不同物質來進行實驗，以小鼠的生理狀態來反應血糖的高低）

實驗思路：

步驟一：________________________________________。

步驟二：____________________________________。

預期實驗結果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華是指淡水水體中藍藻等藻類植物大量繁殖后使水體呈現綠色的一種生態現象，水華會引發水生態系統的災害和飲用水安全風險。請分析回答下列問題：

（1）藍藻能產生黏液層，主要由胞外多糖組成，具有粘滯性，易形成網狀群體，網狀群體可以避免浮游動物________、病毒或細菌的侵染以及其他不良環境對藍藻的傷害。胞外多糖在細胞間形成孔隙，為藍藻細胞提供浮力上浮占據有利的________。黏液層和網狀群體的出現提高了藍藻的________能力。

（2）藍藻可以產生毒素抑制其他藻類生長，逐漸在群落演替中成為________，藍藻型生態系統具有較強的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強的________，不容易被外界干擾破壞。

（3）為研究水生植物對水體富營養化的凈化效果，研究者采用水葫蘆和輪葉黑藻對富營養化湖水進行了模擬實驗。挑選長勢及大小接近的株體，每個處理組水箱中加入鮮重為0.6kg的水葫蘆或輪葉黑藻，每組設置3個平行，每隔12天測定水中總氮（TN）和總磷（TP）含量，結果如下圖所示：

根據實驗結果，請對水葫蘆和輪葉黑藻治污效果進行簡單評價________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在熱帶海域珊瑚礁中的錐形蝸牛，通過一套快速的毒液注射系統進行捕食。

（1）研究發現，毒液的成分中含有不同__________序列組成的多肽分子，某些多肽分子可作用于圖所示結構，通過阻礙獵物軸突膜上Na+通道開放，從而阻止興奮的__________；也可通過阻礙Ca2+通道開放，使突觸小泡中的神經遞質不能由__________釋放，阻止興奮的__________，進而發揮麻痹獵物的效果。