【題目】下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是 ( )
①真核生物的遺傳物質是DNA
②原核生物的遺傳物質是RNA
③細胞核的遺傳物質是DNA
④細胞質的遺傳物質是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次，將全部復制產物進行密度梯度離心，得到如圖甲結果；如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結果。下列有關分析正確的是
A．X層全部是僅含14N的基因
B．W層中含15N標記的胞嘧啶6300個
C．X層中含有的氫鍵數是Y層的1/3
D．W層與Z層的核苷酸數之比是1∶4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為了了解草原生態系統，對草原生物種群進行了各項調查，請回答以下問題：
（1）該興趣小組對該草原上牧草進行豐富度的調查，為保證調査結果的準確，調查時應注意：
①__________；
②_______________；該小組還采用_______________法對草原田鼠進行了種群密度的調查。田鼠天性警覺，經捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結果比真實值_____________。
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷人該草原，以優質牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群迸行了長期的追蹤調查，并繪制了以下兩圖：
①甲中虛線表示在______________條件下田鼠種群的增長方式，如果遷入時田鼠的種群數量為a，經繁殖n代后D點種群數量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達到最大時的數量為_________。
②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際増長情況，投藥后田鼠種群數量變化的原因是___________。
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖乙能代表圖甲中______________點年齡組成。
（3）田鼠在該生態系統中屬于__________________（生態系統成分），隨著田鼠活動的日益猖獗，則該草原生態系統的恢復力穩定性將___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】多個氨基酸分子脫水縮合成含有4條多肽鏈的蛋白質時，相對分子質量減少了1800，由此可推知：此蛋白質分子所含有的氨基酸數和肽鍵數分別是 （ ）
A. 104 104 B. 104 100
C. 100 100 D. 100 104
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是
A. 雌配子:雄配子＝1:1
B. 含X的配子:含Y的配子＝1:1
C. 含X的精子:含Y的精子＝1:1
D. 含X的卵細胞:含Y的卵細胞＝1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是
A．該細胞器無膜 B．該細胞器能固定CO2
C．該細胞器能產生水 D．該細胞器可以分解葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對于原核細胞與真核細胞，下列說法正確的是( )
A. 原核細胞沒有核糖體，真核細胞有核糖體
B. 原核細胞與真核細胞都有遺傳物質DNA
C. 原核細胞與真核細胞都有染色體
D. 原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱____________，它構成了人體內細胞生活的液體環境，故稱_______________。②滲透壓的大小主要與 ______________________的含量有關。
（2）人體表皮生發層細胞直接從哪兒獲得O2（ ）
A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水
（3）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是_______________，紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過_________層磷脂分子層才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第__________階段。圖中氧氣含量最高的是________________（填標號）。
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區別是______________。
（5）淋巴細胞主要存在于圖中的___________________部位（填標號）。
下圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖。
（6）圖中A代表 ，B代表 ，C代表 。
（7）填寫圖中D、E系統的名稱：D ；E 。
（8）體內細胞產生的代謝廢物如尿素，從內環境排出體外要經過 、 系統。而CO2的排出則要經過 、 系統。
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