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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 溶酶體內的水解酶可以水解硅塵

B. 核糖體是所有細胞長期存活所必須的細胞器

C. 線粒體和葉綠體中都能夠進行蛋白質的生物合成

D. 細胞膜在細胞間的信息交流中有著重要作用

【答案】A

【解析】

識記各種細胞器的結構和功能是本題考查的重點。

吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，不能水解硅塵，A錯誤；核糖體是蛋白質合成的場所，蛋白質是生命活動不可缺少的物質，故核糖體是所有細胞長期存活所必須的細胞器，B正確；線粒體和葉綠體是半自主復制的細胞器，都能進行DNA復制和蛋白質的生物合成，C正確；細胞膜上有接受信號分子的特異性受體，能完成細胞間的信息交流，D正確。

故選A。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦與內分泌腺之間激素調節的示意圖，請據圖回答相關問題：

（1）激素分泌后通過運輸到全身，每種激素都只能作用于特定的靶細胞是因為只有靶細胞上才有能與相應激素結合的。

（2）若內分泌腺X為甲狀腺，則激素A為。若要證明激素B與激素C之間的反饋調節關系，可在離體垂體組織中注射激素，然后檢測注射前后其培養環境中激素的濃度變化來確定它們之間的調節關系。

（3）當血糖濃度升高時，胰島素分泌增多，胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用、葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素作用結果會影響胰島素的分泌，這屬于調節。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種病（Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病，Ⅱ7患另一種病），其他個體都正常（圖二中方框表示男性，圓圈表示女性）。請據圖回答

（1）具有圖一所示基因型的女性在減數分裂產生配子時將遵循定律，產生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有。

（2）根據圖二判斷，Ⅱ4患病，Ⅱ8是純合子的概率是。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ12結婚，所生子女中發病率是。

（4）第II代中，與圖一染色體上基因組成一樣的是號個體（用數字表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學畫的高等動物細胞結構模式圖，請根據此圖回答下列問題。[ ]內填序字如[ 2 ]，上填結構名稱如細胞質。

（1）圖中有三處明顯錯誤,請改正：

a．高爾基體應改為__________________

b．內質網應改為_________________

c．核糖體應改為，它含有兩個相互垂直的及周圍物質組成。

（2）在成人心肌細胞中的數量顯著多于腹肌細胞中數量的細胞器是[ ] 。

（3）被稱為“生產蛋白質的機器”。

（4）圖中1是，作為系統的邊界，在細胞的生命活動中起重要作用，它的主要功能包括：將細胞與外界環境分隔開、 ____ 和進行細胞間的信息交流。

（5）如果是藍藻細胞的結構模式圖，從細胞核角度看，除沒有[ ]外，還應沒有[ ]、[ ]，在細胞質中應只有[ ]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A與圖B分別表示兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列各題：（注意：[ ]________，是要求選擇圖中序號及其相應結構名稱答題，示例：[6]核仁，答題序號與名稱不符，不得分。）

（1）表示植物細胞的是________圖，判斷的主要依據是有能夠合成C6H12O6的細胞器[ ]________和以纖維素與_________為主要成分構成的[ ]________。

（2）活細胞中的[ ]________能夠被健那綠染液染成藍綠色。

（3）性激素合成的“車間”是[ ]________。

（4）核仁與某種RNA的合成和細胞器[ ]________的形成有關，該細胞器的功能是____________。

（5）細胞中的1、4、5、8、9、14等在結構和功能上是緊密聯系的統一整體，稱為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（）

A. 甲圖中生物自交后代產生 AaBB個體的概率是1/8

B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D. 丁圖細胞表示某生物減數第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是（　　）

A. 減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B

B. 減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）是9肽,可與腎小管基底膜側的抗利尿激素受體（ADHR）結合,激活細胞內一系列反應,有利于水通道蛋白-2插入腎小管、集合管上皮細胞膜（管腔面）（如圖1所示）。請回答下列問題:

（1）含水通道蛋白-2的小泡可與管腔膜結合,這體現了細胞膜具有________________。能引起ADH分泌量增加的有效刺激是________________。下丘腦神經細胞將合成的ADH輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過________________的方式從細胞進入血液。

（2）正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖2所示。c→d時段,腎小管和集合管細胞對水的通透性________________,導致血漿滲透壓________________。

（3）尿量超過3L/d稱尿崩,尿崩癥的病因有多種,一是ADH分泌量________________,二是腎臟相應細胞表面缺乏________________而使ADH不能發揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答：

（1）A液為__________，B液為 __________,C液為__________，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境，這個液體環境稱為_________________。

（2）C02不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________。

（3）正常人B液的pH通常維持在_____________之間，肺氣腫呼吸不暢，會使內環境的pH變___________，此時直接起調節作用的是血液中的___________緩沖物質。

（4）胰腺組織細胞內酶促反應的進行需要的條件是_____________________。

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