【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養基中添加3H標記的亮氨酸，然后觀察相應變化，相關結構關系如圖甲所示，測得有關的生物膜面積變化如圖乙所示。下列結論中錯誤的是（ ）
A.圖甲中細胞膜上能觀察到3H標記
B.圖甲中細胞器③能首先觀察到3H
C.細胞核內可能出現3H標記
D.圖乙中c對應圖甲中的④
【答案】B
【解析】
分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→ 高爾基體“出芽”形成囊泡→ 細胞膜。
題圖分析，圖甲中①為游離的核糖體，②為附著在內質網上的核糖體，③為內質網，④為高爾基體；圖乙中a為內質網，b為細胞膜，c為高爾基體。
A、由分泌蛋白的分泌過程可知，圖甲中細胞膜上能觀察到3H標記，A正確；
B、圖甲中細胞器①和②核糖體上能首先觀察到3H，B錯誤；
C、細胞核上的核孔是大分子物質出入細胞核的通道，當3H標記的亮氨酸參與合成的蛋白質進入細胞核中之后，會使細胞核出現3H標記，C正確；
D、由分析可知，圖乙中c對應圖甲中的④，D正確。
故選B。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]
高果糖漿是一種營養性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的相關問題。
（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優點是____________________________________________。
（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_______________________________，固定化酶一般不選用方法1，這是因為____________________________________________。
（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是______________________。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
海南儋州市木棠鎮神沖村臨海的沙灘上，有幾處用火山石壘成的圍堰，漲潮時海水漫過圍堰，魚群隨著潮水進入覓食；退潮后，不少魚蝦則被攔在了圍堰里.圍堰捕魚方式具有生態、保育功能，近年來該捕魚方式逐漸消失，慢慢湮沒在人們腦海的記憶里.下圖為圍堰石壩景觀圖。
簡述圍堰捕魚的生態、保育功能并分析圍堰捕魚逐漸消失的原因.
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【題目】圖甲是青蛙離體的神經－肌肉標本示意圖，圖中AB＋BC＝CD，乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是( )
A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化
B. 刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強
C. 興奮從E到F，發生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
D. ③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
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【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關敘述錯誤的是( )
A.若向光側的生長素會被分解，則a>b、c<d
B.若生長素由向光側移向背光側，則c＋d＝e＋f，且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長素產生
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側的細胞分裂較快
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【題目】下圖為生物圈的碳循環，A、B、C、D表示生物，X代表一種氣體，①~⑨表示循環過程。請據圖回答：
（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了________，B是_________。
（2）過程⑧是指_______作用，碳在無機環境與生物之間的循環是以_________形式進行的。
（3）上圖作為碳循環圖解的不完整之處是_______________________。
（4）若圖中B代表一個種群，用標記重捕法調查其數量，第一次捕獲80個，做上標記放回一段時間后，第二次捕獲12個，其中有標記的2個，如果該種群每個個體平均體重4 kg，則最少有A為___________kg方能維持生態平衡。
（5）如果該生態系統的發展過程中能量輸入長期大于輸出，你認為②、③所示的過程將發生的變化是_________。如果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類數將___________。
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【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養液中通入不同濃度的O2后，CO2的產生量和O2的消耗量的變化曲線。據圖判斷，下列分析錯誤的是
A. 曲線I、II分別表示CO2的產生量和O2的消耗量
B. O2濃度為b時，約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
C. O2濃度為c時，酵母菌產生的CO2全部來自線粒體基質
D. O2濃度為d時，細胞呼吸產生的[H]都在線粒體內膜上被消耗
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【題目】在對某自然保護區內甲、乙兩個不同物種的種群數最進行了調查之后，又開展了連續4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量/前一年來種群個體數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是
A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等
B. 第2年來乙種群數最不一定大于甲
C. 第3年來乙種群數量達到了最大值
D. 這4年中甲種群每年增加的數量是相等的
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【題目】某同學欲測量人口腔上皮細胞的大小，選用16×目鏡，分別在10×和40×物鏡下觀察，得到了圖所示的甲、乙兩個視野，比較兩個視野，下列說法正確的是
A.測得的細胞2的大小：甲 < 乙
B.測微尺每小格所代表的長度：甲 < 乙
C.顯微鏡的放大倍數：甲 < 乙
D.顯微鏡觀察到的范圍：甲 < 乙
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