【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是
A. 缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸
B. 植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性
C. 細(xì)胞的成熟程度不會(huì)影響生長素作用的發(fā)揮
D. 生長素合成的前體物是色氨酸，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）
A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B.研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的一組是（ ）
①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液
③高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換
④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為我國20世紀(jì)50～90年代某海域一種漁業(yè)資源的產(chǎn)量變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
（1）新中國成立后從20世紀(jì)50年代到20世紀(jì)70年代捕撈量迅速增加是由于的改善，而20世紀(jì)70年代以后捕撈量迅速下降，是由于從20世紀(jì)60年代末開始就已出現(xiàn)了超過了。
（2）造成20世紀(jì)70年代以后漁業(yè)資源嚴(yán)重衰退的原因，除了過度捕撈外還有 ， 其中近海海水中最主要的污染物為 ， 能沿著食物鏈在生物體內(nèi)富集的污染物是 ， 能引起水體富營養(yǎng)化的污染物有和等。
（3）請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)談?wù)労Ｑ笊镔Y源低質(zhì)化的原因。 。
（4）對(duì)海洋生物資源的開發(fā)、利用和保護(hù)行之有效的措施有哪些？ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 （ ）
A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B．內(nèi)環(huán)境中多余的H＋主要從肺排出
C．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
D．Na＋、K＋以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是
①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻
A．除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．以上生物中，只有⑤⑥兩種生物含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用
C．②③有擬核，其余的都沒有
D．除⑤⑥兩種生物外，其余生物都需進(jìn)行寄生生活
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物種群大量遷入一個(gè)新環(huán)境后，λ值（n+1年的種群數(shù)量是n年的λ倍）隨時(shí)間的變化如圖所示．下列關(guān)于該種群數(shù)量的敘述中，正確的是（ ） 
A.0～t1種群加速增長，t1時(shí)增長最快
B.t1～t2種群數(shù)量持續(xù)減少，t2時(shí)數(shù)量最少
C.t2時(shí)種群數(shù)量為t1時(shí)種群數(shù)量的 
D.新環(huán)境條件對(duì)種群數(shù)量增長的制約越來越強(qiáng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶．它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．現(xiàn)要培育含目的基因D的大腸桿菌，請(qǐng)回答下列問題： 
（1）為了提高試驗(yàn)成功率，需要通過PCR擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝，該過程除需目的基因和dNTP （包括dATP、dGTP，dCTP、dTTP）之外還需提供和 ．
（2）圖2中，啟動(dòng)子的作用是 ．
（3）分別用4種限制酶切割圖1中的DNA片段，能形成黏性末端的是 ．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 ． 為了提高重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的成功率，需將大腸桿菌用進(jìn)行處理．
（5）為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先將大腸桿菌圖3所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖3的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到圖4所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖4的結(jié)果（空圈表示與圖3對(duì)照無菌落的位置）．請(qǐng)推測：圖3和圖4培養(yǎng)基里含的抗生素分別是 ， ． 圖4中生長的大腸桿菌中是否有目的基因D？ ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)
A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少
D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
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