【題目】下列實例中，不具有生物群落的是（ ）
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
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【題目】下圖為光合作用過程示意圖，其中數(shù)字代表反應(yīng)過程，字母表示物質(zhì)，請回答下列問題:
(1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外，還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱為_______；提取綠葉中光合色素時，除綠葉外，還需在研缽中加入_______________。
(2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為______________,在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過程有_________(請用數(shù)字表示)。
(3)若光照強度突然減弱，則C物質(zhì)的合成速率將________(填“增強”/“減弱”/“不變”）。
(4)生成一分子H物質(zhì)，需要⑥⑦循環(huán)_________輪。
(5)在供給14C02較長時間后，能夠檢測出14C的物質(zhì)是________________(請用字母回答)。
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【題目】一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期的一條染色體含有（ ）
A. 四個雙鏈DNA分子 B. 二個雙鏈DNA分子
C. 二個單鏈DNA分子 D. 一個雙鏈DNA分子
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【題目】下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基一般不需添加植物激素
B.材料消毒時先用酒精浸泡，沖洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗
C.接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D.若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（ ）
A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.它能夠侵染其他生物
C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代
D.它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的原醋，再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來非常爽口，是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖，請回答：
(1)在蘋果汁的生產(chǎn)中，為了提高出汁率而要添加的酶是____________________。為了便于工業(yè)化使用，常對酶采用__________技術(shù)，如吸附法、包埋法等。
(2)采用________方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營養(yǎng)價值。
A．15 min高壓蒸汽滅菌
B．高錳酸鉀消毒
C．70%酒精消毒
D．低溫消毒
(3)過程①中用到的微生物是__________，若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過________往往使其死亡。
(4)蘋果醋的原料是蘋果酒和蒸餾水的混合物，兩者的比例一般為________。
A．1∶2 B．1∶4
C．2∶1 D．4∶1
(5)過程②用到的微生物是__________。該過程發(fā)酵階段，要向裝置中通入______________。
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【題目】在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補充光源(補光)試驗，結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150 μmol·m－2·s－1，補光時間為上午7：00～10：00，溫度適宜。下列敘述正確的是( )
A. 給植株補充580 nm光源，對該植株的生長有促進(jìn)作用
B. 若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降
C. 若450 nm補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大
D. 當(dāng)對照組和450 nm補光組CO2吸收速率都達(dá)到6 μmol·m－2·s－1時，450 nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少
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