【題目】下列對(duì)發(fā)生在人體細(xì)胞中的生理過程表述最合理的是
A. 相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同
B. 無氧呼吸過程中可能會(huì)有酒精或乳酸生成
C. 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸
D. 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物的卵細(xì)胞、精子以及受精作用的敘述，正確的是
A．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
B．卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等
C．等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
D．精卵的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的部分元素、化合物及它們之間的關(guān)系，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表由不同單體聚合成的多聚體。請(qǐng)分析回答下列問題。
（1）若a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),則物質(zhì)A是 。元素組成與A相同，但在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。
（2）圖中物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,b聚合形成B時(shí),經(jīng)脫水縮合而形成的化學(xué)鍵叫做 ，其結(jié)構(gòu)可表示為 。從b與B的關(guān)系分析,物質(zhì)B具有多樣性的原因是 。
（3）圖中構(gòu)成物質(zhì)C的小分子物質(zhì)c 是 ,物質(zhì)d是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某些細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A．與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
C．②③④的形成過程中不可能發(fā)生基因突變和染色體變異
D．進(jìn)人過程c的細(xì)胞,某些酶活性降低，新陳代謝速率減慢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng) （最深可達(dá)9000多米）具有獨(dú)特的生物多樣性，極高的生物密度等特點(diǎn)，其能量的輸入主要依靠
A．綠色植物的光合作用 B．動(dòng)物的同化作用
C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖式，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：
（1）圖表示的是 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過 實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
（3）A、B、C、D中染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 。
（4）細(xì)胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使 從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài)，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
（5）圖中細(xì)胞增殖的主要方式是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“貓叫綜合征”是由人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類型是
A. 單基因遺傳病 B. 多基因遺傳病
C. 染色體數(shù)目變異遺傳病 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）
A．Mg是葉綠素的組成成分
B．缺P會(huì)影響ATP的合成
C．哺乳動(dòng)物血液中Ca鹽含量太低，會(huì)抽搐
D．油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
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