【題目】人體穩態的調節能力是有一定限度的。下列現象不屬于內環境穩態失調是（ ）
A. 寒冷時出現不自主戰栗起“雞皮疙瘩”
B. 從平原到高原，有的人出現肺水腫癥狀
C. 有的人接觸花粉皮膚出現紅疹
D. 血液中鈣離子不足引起肌肉抽搐
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【題目】細胞學說指出：一切動植物都是由細胞發育而來。這個學說的科學價值主要是（ ）
A. 說明了細胞是一個獨立的單位
B. 揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
C. 揭示了植物細胞與動物細胞的區別
D. 使人們對生物體的認識進入分子水平
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【題目】如圖是細胞直接與內環境進行物質交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是
A．若③為組織細胞，則各物質交換過程為：①→②→③→④
B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為肝臟細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
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【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是
A．a中堿基對若缺失，屬于染色體結構變異
B．c中堿基對若改變，生物體性狀不一定改變
C．在四分體時期，該DNA分子上的b，c之間可發生交叉互換
D．基因都是通過控制酶的合成進而控制生物體的性狀
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【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發現一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均為正常），以下分析合理的是
A．a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變
B．該細胞一定發生了染色體變異，一定沒有發生基因自由組合
C．該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D．該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代
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【題目】夏季高溫時段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導致農作物萎蔫。其主要原因是（ ）
A. 葉片蒸騰劇烈，水分散失快
B. 植物體溫度下降，氣孔關閉
C. 根系對礦質元素吸收減少
D. 根系滲透吸水下降
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【題目】下列關于生長素及生長素類似物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 植物幼嫩葉片中色氨酸可轉變成生長素
B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C. 探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響，先進行預實驗
D. 頂端優勢是由于頂芽生長素濃度大于側芽生長素濃度
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【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A. 滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中
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【題目】為了減低一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入了一種形態結構和生理特性與原真菌相似，但毒性相對低的真菌，從而使該果樹增產，這兩種真菌的種間關系是？
A. 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 競爭
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