【題目】在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是（ ）
A. 姐妹染色單體分離，然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B. 非同源染色體自由組合
C. 聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D. 同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被先祖厭氧真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長(zhǎng)期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是
A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生假說
B. 根據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來
C. 線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其它細(xì)胞器膜，不支持此假說
D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度，為了研究該反射過程中感受器的存在部位，科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究。
（1）哺乳動(dòng)物因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以_________________的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快。這種維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過程是在________________調(diào)節(jié)的作用下，通過各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
（2）20世紀(jì)初，科學(xué)界認(rèn)為CO2感受器可能位于腦部，也可能位于軀體的動(dòng)脈管壁上。為探究這一問題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開，只保留由動(dòng)脈傳向腦的傳入神經(jīng)，同時(shí)將A狗的頸動(dòng)脈和頸靜脈分別與B狗相應(yīng)血管相連，A狗軀干的呼吸運(yùn)動(dòng)靠人工呼吸機(jī)維持。
①實(shí)驗(yàn)過程中，始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài)，目的是保證A狗腦部________________。
②科研人員將呼吸機(jī)暫停一小段時(shí)間，A狗血液中的CO2含量____________________，發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明CO2感受器位于___________________________________。該結(jié)果_______（能、不能）說明腦部不存在CO2感受器。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員從227kg油菜花粉中純化出4mg高活性物質(zhì)，命名為油菜素甾醇（BR）， 能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。
（1）根據(jù)BR具有___________等特點(diǎn)推測(cè)BR為一種植物激素。
（2）據(jù)上圖可知，當(dāng)BR濃度高時(shí)，BIN2活性會(huì)被抑制從而使BZR1___________（不被/被）降解失活，進(jìn)而開啟過程①，需要___________等小分子物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。細(xì)胞合成BR的速度受細(xì)胞外BR含量的調(diào)控，這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
（3）BR還參與植物對(duì)逆境的響應(yīng)，噴施BR具有緩解蚜蟲病害的效應(yīng)，利用___________法調(diào)查發(fā)現(xiàn)BR—定程度上降低了蚜蟲的數(shù)量，根據(jù)種群特征分析其原因是___________。與傳統(tǒng)農(nóng)藥相比，利用上述方法殺出的優(yōu)勢(shì)有______________________。
（4）蚜蟲數(shù)量降低后，瓢蟲的主要活動(dòng)范圍從葉片向下轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的___________發(fā)生改變。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
B. 同一離子(如K+)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式相同
C. 質(zhì)壁分離過程中，植物細(xì)胞的吸水能力升高
D. 載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率不受02濃度影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題
(1)從結(jié)構(gòu)上看，______類（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在____________________。
(2)Ⅳ屬于______細(xì)胞，判斷依據(jù)是________________。
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______現(xiàn)象，該過程中水分子經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是_________,相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是由______________組成的.
(4)Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過________________________來實(shí)現(xiàn)的。
(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蚊子的基因A、B獨(dú)立遺傳，基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F1群體中雌雄個(gè)體自由交配，則F2中aaBb的個(gè)體占( )
A. 1/8B. 1/7C. 1/5D. 1/4
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【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至軸突末梢時(shí)，Ca2+通過過程
①進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡向前膜移動(dòng)并融合，通過過程②釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖中①⑥分別表示發(fā)生在膜上的不同過程。據(jù)圖回答下列問題：
（1）活化過程①和⑤的信號(hào)刺激分別是_____________和_____________。
（2）過程②與⑥的共同點(diǎn)是____________________________。
（3）若過程②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)活化過程④，突觸后膜將不能產(chǎn)生興奮，原因是__________________。
（4）為研究Ca2+對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下實(shí)驗(yàn):將能迅速結(jié)合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若____________，則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；若神經(jīng)遞質(zhì)___________，則說明Ca2+對(duì)于神經(jīng)元之間的興奮傳遞是必需的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察不到紡錘體的有（ ）
A. 細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞 B. 骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞
C. 根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞的分裂
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