【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上，大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素，可以抑制細(xì)菌和放線(xiàn)菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出
①大腸桿菌
②霉菌
③放線(xiàn)菌
④纖維素分解菌
A. ④② B. ①② C. ①③ D. ③④
【答案】A
【解析】在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上，大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)，但是④纖維素分解菌可以生長(zhǎng)；霉菌是真菌，在培養(yǎng)基中加入青霉素后，青霉素可以抑制大腸桿菌和放線(xiàn)菌，但是不抑制真菌，所以加入青霉素的培養(yǎng)基可以選擇出②霉菌，故選A。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)均不同
B．a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C．若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線(xiàn)如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器放射性強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)如圖乙所示。下面有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．a和e是相同結(jié)構(gòu)
B．b和f是相同結(jié)構(gòu)
C．c和e是相同結(jié)構(gòu)
D．a和d是相同結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是
A．動(dòng)物細(xì)胞融合 B．植物組織培養(yǎng)
C．植物體細(xì)胞雜交 D．細(xì)胞核移植
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是
A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化，傳代培養(yǎng)的細(xì)胞核型都發(fā)生變化
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動(dòng)物個(gè)體
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）該圖中，①表示 ，③表示 ，⑦表示 。
（2）該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫 反應(yīng)。
（3）該化合物含有 個(gè)肽鍵，該圖所示化合物的名稱(chēng)是 。
（4）該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同，是由 決定的。
（5）如果圖中氨基酸的平均分子量為180，則該化合物的分子量是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體造血干細(xì)胞的敘述,正確的是
A．能連續(xù)分裂產(chǎn)生新的造血干細(xì)胞
B．具有細(xì)胞全能性，能分化成多種類(lèi)型的細(xì)胞
C．分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍
D．分化為紅細(xì)胞后，可以通過(guò)無(wú)絲分裂增殖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了
A. DNA是迺傳物質(zhì) B. RNA是遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. 糖類(lèi)是遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的________以及________的位置。
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法：_________________。
（4）某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是___________________。
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