Question

【題目】假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過程①的目的____________________________， 用此育種方式一般從_____________才能開始選育A_bb個體。這是因為______________________________________。

（2）過程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼體，其原理是___________________；過程⑥是利用_______________處理________________，得到AAbb植株，原理是______________。過程⑤⑥的育種方法是____________________，其遺傳學原理為_____________________。與過程①②③的育種方法相比，該育種方法的優勢是______________________________________ 。

（3）過程⑦的育種方式是_________________，其原理是________________，與過程⑦比較，過程④的明顯優勢是_________________________________________________。

Answer 1

【答案】 雜交育種 將不同品種的控制優良形狀的基因集于一體 F2（或子二代） F2代開始發生性狀分離 花藥離體培養 植物細胞的全能性 秋水仙素 單倍體植株的幼苗 秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍 單倍體育種 染色體變異 能明顯縮短育種年限 誘變育種 基因突變 過程④產生的變異是定向的（能定向地改造生物的性狀）

【解析】本題考查育種相關知識，分析圖形①②③途徑代表雜交育種，①⑤⑥代表單倍體育種，④代表基因工程育種，⑦代表誘變育種，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

（1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，過程①的目的將不同品種控制的優良性狀的基因集中在一個個體上， 用此育種方式一般從子二代才能開始選育A_bb個體。這是因為從子二代才開始發生性狀分離。

（2）過程⑤常采用是花藥離體培養的方法得到Ab幼體，其原理利用的是植物細胞的全能性；過程⑥是利用秋水仙素處理幼苗，此時不能處理萌發的種子，因為單倍體通常是高度不育的，進而得到AAbb植株，利用的原理是秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍。過程⑤⑥的育種方法被稱為單倍體，其遺傳學原理為染色體變異。與過程①②③的育種方法相比，該育種方法的優勢是能明顯縮短育種年限。

（3）過程⑦的利用的是射線來提高基因突變率的誘變育種，其原理是基因突變，與過程⑦比較，過程④是基因工程育種，其比誘變育種明顯優勢是能定向改變生物體的性狀，而誘變育種中基因突變是不定向的。