【題目】如圖所示為某生態系統的食物網,下列相關敘述正確的是( ) ![]()
A.圖中所有生物對應種群的集合,稱為該生態系統的群落
B.食草昆蟲的銳減對該生態系統的抵抗力穩定性沒有影響
C.該生態系統中共有10條食物鏈,其中狐處于兩條食物鏈中
D.該食物網中,具有捕食和競爭關系的不僅僅是青蛙和蜘蛛
【答案】D
【解析】解:A、圖中包括生產者和消費者,還缺少分解者,因此圖中所有生物不能構成一個群落,A錯誤; B、食草昆蟲的銳減會導致該生態系統的營養結構簡單化,致使生態系統的抵抗力穩定性減弱,B錯誤;
C、該生態系統中共有9條食物鏈,C錯誤;
D、吃蟲的鳥和蜘蛛之間、貓頭鷹與蛇之間也是捕食和競爭關系,D正確.
故選:D.
【考點精析】通過靈活運用生態系統的成分和生態系統的穩定性,掌握構成一個簡單的生態系統的必需成分:生產者,分解者,無機環境;生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力;生態系統之所以能維持相對穩定,是由于生態系統具有自我調節能力,但是自我調節能力是有限的即可以解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是較為完善的“中心法則”,據圖分析,下列相關敘述正確的是( ) ![]()
A.圖中轉錄過程都會出現胸腺嘧啶與腺嘌呤配對現象
B.圖中翻譯過程需要催化劑RNA聚合酶和搬運工具tRNA
C.圖中DNA的復制和RNA的復制都遵循堿基互補配對原則
D.病毒能進行的遺傳信息流只有虛線對應的部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1,則不能存活類型的基因型可能是
A.TT B.Tt
C.tt D.TT或Tt
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖像,圖乙表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖示回答下列問題。
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(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期? A:___________,B:___________。
(2)圖乙中8處發生的生理過程叫___________。
(3)圖乙細胞內含有染色單體的區間是___________和9?11,不含同源染色體的區間是___________。
(4)若該生物體細胞中染色體數為20條,則一個細胞在4?5時期染色體數目為___________條。
(5)同源染色體的分離發生在區間___________。
(6)時期6與11的共同點是___________。
(7)圖甲中B細胞對應圖乙中的區間是___________,形成的子細胞是___________。
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【題目】甲狀腺是人體內一種重要的內分泌器官,回答下列相關問題: ![]()
(1)甲狀腺激素作用的靶細胞是 .
(2)甲狀腺激素分泌的分級調節(填“存在”或“不存在”)負反饋調節.請在圖1的方框內繪出甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖 .
(3)“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相間的生理作用,如圖2所示.圖中抗體與Y激素受體結合后的作用是 . 而x激素對漿細胞分泌該抗體沒有反饋作用,所以“Graves氏病”患者的體內x激素含量 , 根據X激素的作用可進一步推測出“Graves氏病”患者的體溫比正常人 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:
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(1)A代表 分子;B代表 ;D代表 。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是 。
(5)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關蛋白質中肽鍵的敘述,情誤的是
A. 肽鍵是脫水形成的 B. 蛋白質中的N主要存在于肽鍵中
C. 肽鍵的結枃式可以表示為NH-CO D. 雙縮脲試劑可與肽鍵作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示油菜種子在成熟過程中種子有機物相對含量的變化趨勢,下對相關敘述不正確的是( ) ![]()
A.第36天,種子內含量最高的有機物可用蘇丹Ⅲ染液檢測
B.細胞代謝利用大量糖類,導致淀粉含量降低
C.糖類不斷轉化為脂質,導致脂質含量持續增加
D.糖類不轉化為蛋白質,導致含氮物質含量不變
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