【題目】若孩子的血型為AB型，則孩子父親的血型不可能是（ ）
A. A型B. B型C. O型D. AB型
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下列三幅圖的描述正確的( )
A. 圖一所示:晴朗夏季,B→C時間內,葉綠體內C3的相對含量上升
B. 圖二所示的二次免疫,漿細胞只來自于記憶細胞的增殖分化
C. 圖三所示若Y表示物種豐富度,a-d表示不同演替階段,則自然演替的順序為a→b→c→d
D. 圖三所示:若Y表示生物的數量,則生態系統a-d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果，下列有關該圖說法正確的是
A. 該染色體上的基因呈線性排列
B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
D. 該染色體上的基因在后代中都能表達
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞培養的正確過程是（ ）
A.原代培養—傳代培養—細胞株—細胞系 B.原代培養—傳代培養—細胞系—細胞株
C.傳代培養—細胞系—原代培養—細胞株 D.原代培養—細胞株—傳代培養—細胞系
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【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區有時會發洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色的和金黃色的。他們已知魚的體色由一對等位基因控制，但不清楚這兩種魚之間的關系，于是作出兩種假說，如圖所示。
（1）在假說甲中，湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚的祖先是____________。
（2）假說甲認為，湖泊Ⅰ、Ⅱ會形成上述兩種魚，是因為灰色魚通過___________形成金黃色魚和紅褐色魚，并在____________的作用下，適應環境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來，而不適應環境的灰色魚被淘汰。
（3）假說乙認為，湖泊Ⅰ中原有的紅褐色魚，由于洪水的作用，一部分進入到湖泊Ⅱ中，從而產生________________以致無法進行基因交流。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與____________親緣關系最近，則這一證據能有效支持假說乙。若湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚存在______，可以確定它們是兩個物種。
（4）連續兩年對湖泊Ⅰ中的金黃色魚進行調查，發現DD和dd的基因型頻率變化如下：
DD | dd | |
第一年 | 10% | 70% |
第二年 | 4% | 64% |
在這一年中,該種群是否發生了進化?_________(填“是”或“否”),理由是____________。
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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A. ①⑥⑦ B. ①④⑥ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①④⑦
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【題目】下列能體現細胞全能性的實例是
A.胚胎干細胞經誘導培育成心肌細胞B.燒傷病人的健康細胞培養出皮膚
C.蜥蜴斷尾后再生出新的尾部D.棉花的根尖細胞經誘導形成植株
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【題目】下圖表示人處于寒冷環境時，皮膚發生的主要變化。請回答：
（1）皮膚出現上述反應的意義是___________。
（2）體溫調節過程中，某些激素也發揮重要作用，人在寒冷環境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進產熱、抵御寒冷的作用，二者的關系是_______。
（3）體溫平衡調節除有激素參與的體液調節，還有_______________調節。
（4）若經測量，某人體溫在24h內都處于36℃，則此人在此段時間內產熱總量_______散熱總量(在“>”、“<”或“＝”中選擇)。
（5）寒冷環境中人的尿量會_____，此時抗利尿激素的分泌量會_____，它作用的靶器官為_____________________。
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