【題目】果蠅約有104對基因，假定每個基因的突變率都是105，一個約有109個果蠅的種群，每一代出現的基因突變數是（ ）
A．2×107 B．108 C．2×108 D．2×109
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員對哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜進行了相關研究。
（1）將紅細胞置于清水（低滲溶液）中，細胞膜破裂釋放出內容物，這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結構稱為紅細胞影。科研人員為研究紅細胞膜上相關蛋白質的功能，用不同的試劑分別處理紅細胞影。結果如下：（“+ ”表示有，“-”表示無）
實驗處理 | 膜蛋白名稱 | 處理后紅細胞影的形狀 | |||||
血影 蛋白 | 錨 蛋白 | 帶3 蛋白 | 帶4．1蛋白 | 肌動蛋白 | 血型 糖蛋白 | ||
試劑甲處理后 | - | + | + | + | - | + | 變得不規則 |
試劑乙處理后 | + | + | - | + | + | - | 還能保持 |
由上述結果可以推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________________。
（2）下圖是紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結構示意圖。
由圖可以看出，構成細胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細胞________呼吸產生的ATP水解，通過__________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具__________________的作用。
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【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc)與乙（aaBbCc)雜交，則F1的棉花 維長度范圍是
A. 614厘米 B. 616厘米 C. 814厘米 D. 816厘米
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【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。對該圖分析不合理的是（ ）
A. 該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B. 甲、乙兩裝置應置于相同且適宜的溫度下
C. 在相同時間內，C、E瓶中混濁程度相同
D. A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
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【題目】下列關于細胞的說法正確的是
A. 有細胞壁的細胞一定是植物細胞
B. 虎克是細胞學說的建立者
C. 一切生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
D. 細胞是一個獨立的單位
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【題目】下列有關雄果蠅細胞分裂特點的敘述，僅屬于有絲分裂的是
A．X、Y染色體分開并分別移向細胞兩極
B．X與X染色體分開并分別移向細胞兩極
C．染色體復制一次，DNA數目加倍
D．子細胞中有X、Y染色體，染色體數為2N
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【題目】陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光
斑”照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請據圖分析回答：
（1）圖中 “（填“實線”或“虛線”）代表02釋放速率。“光斑”照耀開始時，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時，限制光合作用產物（糖類）合成的主要因素是 （填選項字母）量。
A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物
（2）當“光斑”移開后，02的釋放速率立即下降，這說明02是在 階段產生的，而在02的釋放速率下降了一段時間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的 還可以繼續還原C3化合物。
（3）圖中A點以后葉綠體中 （物質）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是 。
（4）B點以后植物是否繼續進行光合作用？ 。請說明理由 。
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【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A. 發生了基因突變 B. 發生了交叉互換
C. 該細胞為次級卵母細胞 D. 該細胞為次級精母細胞
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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是
A. 細胞膜與線粒體膜的成分不完全相同
B. 內質網可與細胞膜直接相連
C. 性腺細胞的核糖體可合成性激素
D. 分泌蛋白的分泌過程依賴膜的流動性
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