【題目】下列常用的無菌操作中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 用酒精擦拭雙手 B. 用氯氣消毒水源
C. 實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 D. 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（ ）
A．親本體細(xì)胞去除細(xì)胞壁 B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C．親本間的生殖隔離問題 D．雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她及所在的團(tuán)隊(duì)研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。
（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要的物質(zhì)有 、 、 等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 和 基因。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。
（4）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F１代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是
A. 體細(xì)胞增殖的方式只有有絲分裂 B. 細(xì)胞分化時(shí)蛋白質(zhì)產(chǎn)生差異而核酸無差異
C. 人體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程中約有一半細(xì)胞凋亡 D. 人體紅細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核逐漸消失
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來自氨基和竣基
C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H20中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D. H20在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的C02還原成（CH20）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么預(yù)測該女性與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為（ ）
A. 兒子、女兒全部正常
B. 兒子、女兒中各一半正常
C. 兒子全部患病、女兒全部正常
D. 兒子全部正常，女兒全部患病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】父親患病，女兒也一定患病，那么該病的致病基因是（ ）
A. X染色體上的顯性基因 B. 常染色體上的隱性基因
C. 常染色體上的顯性基因 D. X染色體上的隱性基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤（A）。則圖1所示的核苷酸的中文全稱是 。該核苷酸是構(gòu)成 原料。
（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：
①圖中所示1、2、3的名稱分別是 、 、 。
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是 ；大多數(shù)生物有兩種核酸，其中只有一種核酸的生物是 。
③通常由 條圖2所示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個(gè) 分子，該分子合成過程中的堿基配對方式是 。
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