【題目】關于細胞的敘述，正確的是
A. 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關
B. ATP水解釋放的能量可用于細胞內的放能反應
C. 哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
D. 植物細胞的胞間連絲具有控制物質進出細胞的作用
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【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B. 植食動物糞便中的能量包含在③中
C. ④用于植食動物生長、發育和繁殖
D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量
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【題目】下列關于神經元結構和功能的敘述，錯誤的是( )
A.神經元是可興奮細胞
B.神經元的長軸突稱為神經
C.神經元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
D.多數神經元有一個軸突和多個樹突
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【題目】如圖中，圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．下列說法錯誤的是
A. 圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞質基質和線粒體基質
B. 圖1中，物質C是[H]，物質E是酒精
C. 若實驗后，圖2乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸
D. 為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置，將甲、乙兩裝置中萌發的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
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【題目】酵母菌細胞內進行代謝過程中會發生的是
A. 氨基酸合成蛋白時，ATP的消耗增加
B. H2O和CO2反應產生貯存能量的有機物
C. 可以用溴麝香草酚藍試劑判斷酵母菌的呼吸方式
D. 丙酮酸變成酒精的同時產生[H]、能量、水和CO2
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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌的細胞呼吸進行下列探究實驗。請回答問題：
（1）甲組同學想探究酵母菌在有氧和無氧條件下是否均能產生C02。提供實驗裝置如圖1(ad)所示：
①證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產生CO2，選擇圖1中的裝置(可重復使用)連接順序為_________；裝置中c瓶的作用是_________________________________。
②連接d→b，證明酵母菌在無氧條件下的呼吸也能產生C02，利用d裝置時如何嚴格控制無氧條件？
方案一：______________________________________________________________________；
方案二：_______________________________________________________________________。
（2）乙興趣小組利用圖2所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管標有刻度，充有紅色液滴）探究酵母菌的細胞呼吸方式。設置對照實驗的裝置Ⅱ在裝置Ⅰ的基礎上只作一處改動，你認為改動為____________________。
（3）若圖2裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是
_________（填下列序號）。
a.只進行有氧呼吸
b.只進行無氧呼吸
c.同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
d.有氧呼吸和無氧呼吸都不進行
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【題目】下列有關動植物細胞結構的比較，不正確的是
A. 細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構
B. 液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中
C. 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D. 植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有
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