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科目：高中生物 來源： 題型：
用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（ ）
①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方
②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值
④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是
A．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除
B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是(???? )
A．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)，為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除
B．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落
C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量
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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是
①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1 m2的樣方
②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值
④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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