【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種，外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H141N2O2）氨基端的肽鍵。某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 若用蛋白外切酶處理該多肽，會得到49個氨基酸
B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個
C. 該四十九肽第49位是賴氨酸，第32位是苯丙氨酸
D. 該四十九肽經(jīng)酶1酶2作用分別需要消耗3個H2O和2個H2O
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知，蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵后，形成的短肽A、B、C中，肽鍵減少了5個，苯丙氨酸減少了3個，多了2個羧基，所以短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個，N原子數(shù)減少3個；蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽鍵，所以形成的短肽D、E中，肽鍵減少了3個，賴氨酸為位點22、23、49。
外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，因此若用蛋白外切酶處理該多肽，會得到49個氨基酸，A正確；根據(jù)以上分析已知，短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個，B正確；該四十九肽第49位是賴氨酸，第32位是苯丙氨酸，C正確；該四十九肽經(jīng)酶1酶2作用分別需要消耗5個H2O和3個H2O，D錯誤。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6-BA與2，4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實驗結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是：
A. 0.5mg·L－16-BA與0.8mg·L－12，4-D是促進原球莖增殖的最適濃度組合
B. 實驗結(jié)果表明2，4-D對原球莖增殖作用具有兩重性
C. 實驗結(jié)果表明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨使用
D. 6-BA和2，4-D對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用
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【題目】下表表示人體的一個細胞發(fā)生甲到丁的連續(xù)生理過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化及各階段的相關(guān)描述，下列說法正確的是
A. 甲過程結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞中的DNA數(shù)為23個
B. 乙過程可體現(xiàn)細胞膜通過分泌化學(xué)物質(zhì)實現(xiàn)信息交流
C. 丙過程可發(fā)生基因重組
D. 丁過程的實質(zhì)是基因在不同的時間和空間的選擇性表達
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【題目】請根據(jù)下列結(jié)構(gòu)模式圖回答問題：
（1）圖中不能稱為生命系統(tǒng)的是______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是______________________。
（2）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)_______將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是________（填字母）
（3）圖中細胞形態(tài)各不相同，說明細胞具有_______；但四種細胞都具有__________，又說明細胞具有統(tǒng)一性。
（4）圖中D能進行光合作用的自養(yǎng)生物，完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有___________。
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【題目】為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A——用不同濃度的IAA溶液浸泡；B——在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中，分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡)，3h后測定的細胞膜透性結(jié)果如圖。回答下列問題。
(1)擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)_______轉(zhuǎn)變來的對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。在韌皮部中，生長素的運輸方式是_______(選填“極性運輸”或“非極性運輸”)。
(2)實驗結(jié)果表明，在________時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組隨IAA濃度的提高，擬南芥葉片的細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的葉片細胞膜透性的變化趨勢存在平行關(guān)系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理的假說。________________________________________________。
(3)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力。現(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至—8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。原因是___________________________。請設(shè)計實驗加以驗證。_______________________________(簡要寫出實驗思路)。
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【題目】圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖（①②③代表結(jié)構(gòu)），圖為葡萄糖的不同分解代謝途徑簡圖（A、B、C、D代表過程 ；X、Y代表物質(zhì)）。請據(jù)圖回答：
（1）圖1中，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的基本骨架是______；③的某些部位向內(nèi)腔折疊形成______，增大了③的表面積。
（2）圖2中，X代表________。過程A、C表示________呼吸；過程C中，CO2是在圖1中的____(填數(shù)字)處產(chǎn)生的。
（3）圖2的過程B、C、D中，釋放能量相對最多的過程是________，不可能在人體細胞內(nèi)進行的過程是______。
（4）利用乳酸菌制作酸奶時，需隔絕空氣，這是因為有氧氣時，過程______(填字母）受抑制。
（5）蘋果儲存久了會散發(fā)出酒味，是因為蘋果細胞進行了過程______（填字母）。
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【題目】中山大學(xué)眼科中心主任葛堅領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體——“猴鼠”，期待將成果用于人體角膜等組織或器官的移植。回答下列問題。
(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和__________，目前臨床通過應(yīng)用免疫抑制劑抑制_________的增殖來提高器官移植的成活率。
(2)①過程中，培養(yǎng)基需通過________來保證無菌無毒環(huán)境，然后加入誘導(dǎo)因子，作用是________________。再將皮膚干細胞注入到小鼠囊胚的______部位，最終培養(yǎng)成組織或器官。
(3)實驗中雌鼠和代孕母鼠需要同時注射激素在操作上稱為________。②過程中，所選代孕母鼠應(yīng)滿足的條件是________________________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)猴鼠嵌合體的器官可替代人體器官，但其表面的某些抗原決定簇仍可引起排異。為此，科學(xué)家在猴鼠嵌合體基因組中，導(dǎo)入某些調(diào)節(jié)因子對器官進行改造并取得成功，所導(dǎo)入調(diào)節(jié)因子的作用是______________。
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【題目】某種植物的莖葉均為紫色，為探究葉片中是否含有葉綠素，生物興趣小組進行了如下實驗:
(1)興趣小組甲用紙層析法進行色素的提取和分離。若出現(xiàn)_______色的色素帶，說明有胡蘿卜素和葉綠素a。
(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外(晴天)相同的條件下，測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況，如圖所示。
①____________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株。
②對于這兩組植株來說，光合速率與呼吸速率相等的時刻為______。在這一天內(nèi)，B1對應(yīng)的時刻_____(填“早于＂等于“”或“晚于”)B2對應(yīng)的時刻。
③經(jīng)過一晝夜，I組、Ⅱ組植株的有機物含量變化依次為_______。
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【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是
A. 以上細胞或細胞結(jié)構(gòu)中都具有DNA、RNA和蛋白質(zhì)
B. 甲、乙、丁中都能進行蛋白質(zhì)的合成
C. 從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙都具有雙層膜
D. 在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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