【題目】關于ES細胞的應用敘述錯誤的是（ ）
A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B．在體外誘導分化可培育出人造組織器官
C．是研究體外細胞分化的理想材料
D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
金鑰匙試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀，受等位基因A、a 控制；白眼和綠眼是一對相對性狀，受等位基因B、b控制，兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。兩純合親本雜交，產生了1344只F2代，其性狀分離比如圖所示，請分析回答：
（1）F2中黃翅綠眼個體約有 只。
（2）若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型，應讓其進行測交，統計后代的表現型種類，預測出現的現象及所得結論：
①若測交后代表現型有 ，則待測個體的基因型是aaBb。
②若測交后代全部表現為黃翅綠眼，則該待測個體的基因型是 。
請畫出遺傳圖解：
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是
A．甲圖的基本結構和功能單位有三種類型，興奮傳導方向可能依次為①③⑥⑤②
B．若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，形成局部電流．
D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA是主要的遺傳物質是因為
A. 遺傳物質的主要載體是染色體B. 染色體在遺傳上有重要作用
C. 細胞中的DNA大多在染色體上D. 絕大多數生物的遺傳物質是DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】纖維素、纖維素酶、DNA水解后的產物依次是 （ ）
A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸
C. 氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸 D. 淀粉、蛋白質和DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖，下列敘述錯誤的是
A．為有效防治蝗災，應在a點之前及時控制種種群密度
B．ab段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現
D．控制種群數量在de水平，有利于維持該地生態系統的抵抗力穩定性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列都有水直接參與反應的生理過程的是
A. 細胞內蛋白酶的水解和無氧呼吸過程
B. 植物的蒸騰作用和DNA的初步水解
C. 光合作用的光反應階段和CO2的固定
D. ATP的利用和有氧呼吸的三個階段
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【題目】某轉基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗，并分析回答有關問題：
實驗步驟
第一步測定植物呼吸作用強度。
（1）首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液，裝置乙作對照，NaOH溶液的作用是 ；然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理，放在溫度等條件相同的環境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
第二步測定植物凈光合作用強度。
（2）先將甲、乙兩裝置D中放入 ，該溶液的作用是 ；隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方 向和刻度。
實驗操作30分鐘后，甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下：
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左移1．5 cm |
乙裝置 | 右移0．5 cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右移4．5 cm |
乙裝置 | 右移0．5 cm | |
實驗分析
（3）假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標，該植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。（不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響）
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