【題目】下列不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別是( )
A. 初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的時(shí)間連續(xù)性
C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形
D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后，對害蟲和蜘蛛兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果，下列敘述正確的是
A. A期間若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足
C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個(gè)種群的相互作用沒有關(guān)系
D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. DNA分子兩條子鏈的合成方向都是5＇→3＇
B. 解旋酶能使DNA分子解開雙螺旋，同時(shí)需要消耗ATP
C. DNA聚合酶的作用是催化相鄰的核糖核苷酸連接成子鏈
D. 由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙病分別由一對等位基因控制，為了解甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式，某興趣小組對兩個(gè)患病家系進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖（不考慮基因突變和X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳）。
回答下列問題：
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果可判斷甲、乙兩種遺傳病都屬于________________性遺傳病，而這兩對等位基因在染色體上的位置可做出多種合理的假設(shè)，其中一種假設(shè)是這兩對基因分別位于兩對常染色體上，則這樣的假設(shè)還有____________種。
（2）若Ⅱ-4不攜帶乙病致病基因，則這兩對基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷的理由是________________________________________________。若Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，則生出一個(gè)兩病均患孩子的概率為____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程，其中正確的順序應(yīng)是
①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③受精卵培養(yǎng) ④體外受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)
A. ①②⑧④⑤B. ①②④⑤③C. ①②④③⑤D. ①②⑤④③
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【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答：
（1）D→A屬于_________分裂,圖中C細(xì)胞叫做__________，此時(shí)，染色體的主要變化是 ______________________________。
（2）一個(gè)精原細(xì)胞基因型為AaBb，寫出它形成配子的基因型為____________________。
（3）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的_____、_________階段（用數(shù)字表示）。
（4）圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____，G中可能不含Y染色體的區(qū)段________。
（5）發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是
A. 激素甲的缺乏會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升
B. 低血糖時(shí)激素乙分泌增多，可促進(jìn)肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常
C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起拮抗作用
D. 若激素乙的含量正在發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體發(fā)生某生理反應(yīng)的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. e→d→c→b→a是人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B. c處組織液中含有神經(jīng)遞質(zhì)、離子和呼吸酶等
C. c處完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化
D. 刺激d，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)
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