【題目】下列有關敘述，錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B. 在絕大多數(shù)生物體內(nèi)，DNA是由兩條核糖核苷酸鏈組成的
C. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞
D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)
新課標階梯閱讀訓練系列答案
口算心算速算應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題：
（1）已知高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR，在培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是________________。
（2）E→F→G途徑的育種方法是_____________，其中F過程是__________________，G過程常用的方法是___________________________________________________。
（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應該選擇圖中______________（填字母）表示的技術手段最合理，該育種方法是____________________，其原理是__________________。
（4）C→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理_____________（填相同或不同）。
（5）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是__________________（填字母）。
（6）請寫出基因工程的第二個步驟：___________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對細菌的描述，正確的是（ �。�
A.細菌有細胞壁，可以用纖維素酶和果膠酶處理將其分解
B.有的細菌在生長不利時外面形成一層莢膜，變成一個休眠體
C.細菌擬核轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔，到核糖體上完成翻譯
D.細菌的鞭毛具有使菌體附著于物體表面的功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）各圖中進行有絲分裂的是___________；
（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是_______________________________；
（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是_________________________；
（4）該動物的體細胞中有__________對同源染色體；
（5）具有同源染色體的細胞是______________，具有染色單體的是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述中，錯誤的是 （ ）
A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、抗體和激素等
B. 葡萄糖的氧化分解在內(nèi)環(huán)境中進行
C. pH和溫度的穩(wěn)定，為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
D. 肌肉細胞生活的液體環(huán)境是組織液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】放射線治療（放療）是治療癌癥的一種有效方法�？蒲腥藛T用T細胞白血病病人的T細胞為實驗材料，進行了相關研究。
（1）正常人體內(nèi)，T細胞起源于____________細胞，最終在_____________（器官）中發(fā)育成熟。細胞凋亡是由_____________決定的細胞程序性死亡。
（2）T細胞白血病病人的T細胞是正常人的幾十倍，但其免疫功能明顯低于正常人，這是由于其T細胞______________。
（3）放射線誘導的DNA損傷能使細胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯，研究者探究不同放射劑量對T細胞凋亡的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。
細胞周期包括分裂間期和___________，分裂間期分為包括G1期（蛋白質(zhì)合成）、S期（DNA復制）和G2期（蛋白質(zhì)合成）。據(jù)圖分析，低于1．0Gy的放射劑量處理下，細胞凋亡百分率無顯著變化，而___________比例增加，推測低劑量射線使細胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯，有利于DNA損傷的_________，細胞周期能正常進行。大于1．0Gy劑量的放射劑量處理下，細胞凋亡百分率逐漸變高，說明若_______________，則細胞凋亡。
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【題目】下列與葉綠體和線粒體有關的說法，正確的是
A．葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B．線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C．葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用
D．葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中
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【題目】泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0．3g～0．5g時，會引起中毒：達到3g時，會引起死亡。我國衛(wèi)生標準規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/kg．膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)——亞硝胺。針對泡菜在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實，某中學生物活動小組設計實驗,探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響。
（1）請補充實驗設計的空缺內(nèi)容：
①制作泡菜的原理： 。
②測量指標及方法：亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成 色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞銷酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應，然后通過 顏色，可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。
③確定濃度梯度：經(jīng)過査找資料和初步實驗，發(fā)現(xiàn)當食鹽濃度為3%以下時，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當食鹽濃度在8%以上時，制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此，分別設計了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。
④選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實驗材料？ ，理由是 。
⑤制作泡菜：將實驗材料分成3組制作泡菜，除了實驗材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的 相同。
⑥從第三天開始，定期測定泡菜中的亞硝酸鹽含量，請幫助該小組設計一個用于實驗記錄的表格。
（2）上圖是該生物活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的與硝酸鹽含量的與發(fā)酵天數(shù)的關系圖。根據(jù)此圖實驗結(jié)果，請你給出制作泡菜的最佳指導意見。 。
你給出此建議的理由是：食鹽濃度為3%的泡菜中亞硝酸鹽含量總體上在3壇泡菜中 ；食鹽濃度為5%的泡菜在發(fā)酵初期亞銷酸鹽含量迅速升高，且亞硝酸鹽含量變化最 ，但從發(fā)酵11天后硝酸鹽降到最低值；而食鹽濃度為7%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化不大，雖一直處于較低數(shù)值，但容易成為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖l表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。
（2）圖2中 細胞處于圖1中的CD段。
（3）圖2中具有同源染色體的是 細胞，甲細胞有 個染色體組。
（4）圖2中丙細胞含有 條染色單體，該細胞處于 期。
（5）圖2丁細胞的名稱為 ，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是 。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了 。
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