【題目】如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值試回答下列有關問題（單位：103kJ/m2y）： 
（1）圖中①代表的生理過程是 ， 圖中②代表的能量主要以形式貯存．
（2）該生態系統中生產者固定的總能量是kJ/m2y．
（3）能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為 ．
（4）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因．
【答案】
（1）呼吸作用；（有機物中）穩定的化學能
（2）1.1×105
（3）15.6%
（4）能量流動逐級遞減以及維持各營養級較高的輸出量
【解析】解：（1）據圖分析，①表示呼吸作用，②表示貯存在有機物中的能量．（2）該生態系統中肉是動物從植食動物同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1﹣5.0=2.5，植食動物從生產者同化的能量為：2.5+4+9+0.5﹣2=14，該生態系統中生產者固定的總能量為：23+70+3+14=110（103kJ/m2y）=1.1×105kJ/m2y．（3）根據（2）的分析可知，能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為：[（2.1+5.1+0.25+0.05﹣5）/（4+9+0.5+2.5）]x100%=15.6%．（4）由于能量流動逐級遞減以及維持各營養級較高的輸出量，所以圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多． 故答案為：（1）呼吸作用 （有機物中）穩定的化學能（2）1.1×105（3）15.6%（4）能量流動逐級遞減以及維持各營養級較高的輸出量
生態系統的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．據圖分析：①表示呼吸作用，②表示貯存在有機物中的能量．圖中生產者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分；而植食動物同化的能量的來源為從生產者那里同化、由外界補充，去向包括被小型肉食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分．
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【題目】下列敘述中正確的是
A．硝化細菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質
C．藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用的全過程
D．酵母菌是細菌，只能進行無氧呼吸
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【題目】華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環節有( )
①轉基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細胞克隆 ⑤胚胎移植
A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤
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【題目】【題目】下圖1表示植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖2表示環境因素對某植物光合作用速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內）。請據圖回答：
（1）圖1中過程①屬于光合作用的___________階段，屬于有氧呼吸的過程是___________（填序號）。
（2）圖1中過程③稱為___________，過程②進行的場所是___________。過程⑤產生的產物C3通常指的是___________。
（3）圖2中M點之前限制光合作用速率的主要環境因素是___________；b點后限制光合作用速率的主要環境因素是___________。若C02濃度從a點突然降到b點時，該植物葉肉細胞中C3 化合物含量短時間內的變化是___________，原因是______________________。
（4）請根據圖2信息，提出增加大田植物產量的可行性建議。______________________。
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【題目】為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，某生物興趣小組進行了如下實驗操作：
①取3支試管，編號甲、乙、丙；
②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液；
③在3支試管分別加入2mL質量分數為2%的淀粉溶液；
④在甲試管中加入lmL質量分數為10%的鹽酸溶液，在乙試管中加入lmL質量分數為10%的NaOH溶液，在丙試管中加入lmL蒸餾水；
⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin；
⑥向3支試管內注入lmL斐林試劑，然后放入盛有5065℃：溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察實驗現象。
根據以上實驗步驟分析：
（1）本實驗的自變量是______________________。
（2）步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________。
（3）預期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是___________、___________、___________。
（4）實際觀察時，3支試管都出現相同的顏色變化，分析原因是由于實驗操作順序錯誤，你認為最合理的操作順序是①→②→___________。
【答案】 pH值 37℃時唾液淀粉酶的催化效率最高 藍色 藍色 磚紅色 ④→③→⑤→⑥
【解析】試題分析：本題考查酶，考查探究影響酶活性的實驗設計與分析，解答此題，可根據實驗目的確定實驗的自變量、無關變量和因變量，并進行合理的步驟設計。
（1）探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，實驗的自變量是反應液的pH。
（2）該實驗中溫度為無關變量，步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”，可以使酶具有較高的催化效率，同時保證無關變量保持相同，避免無關變量影響實驗結果。
（3）唾液淀粉酶在近中性條件下活性最高，酸性或堿性環境均會使酶變性失活，預期甲、乙試管中淀粉不被分解，丙試管中淀粉被分解，3支試管中溶液顏色分別是藍色、藍色、磚紅色。
（4）唾液和淀粉混合后即會發生反應，由于酶具有高效性，3支試管可能都出現磚紅色，應先控制反應條件，然后再混合唾液和淀粉，最合理的操作順序是①→②→④→③→⑤→⑥。
【題型】非選擇題
【結束】
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【題目】下圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟。
請回答下列問題：
（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是______________________。
（2）用清水漂洗目的是______________________。
（3）該實驗采用卡寶品紅對___________進行染色，與其具有相似作用的試劑有___________。
A.雙縮脲試劑 B.醋酸洋紅液 C.龍膽紫溶液 D.重鉻酸鉀溶液
（4）在制片蓋蓋玻片時，應將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后將另一側輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現______________________。
（5）鏡檢時，發現細胞相互重疊，其原因可能有______________________。
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【題目】將已經發生質壁分離的紫色洋蔥外表皮細胞置于清水中，細胞發生質壁分離復原。下列敘述正確的是
A. 質壁分離復原過程中，液泡體積增大、顏色變深
B. 質壁分離復原的原因是水分子主動轉運到細胞內
C. 待細胞體積增大到與質壁分離前相等，可能會繼續增大
D. 若細胞質壁分離時失水過多死亡，置于清水中后立即發生質壁分離復原
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【題目】將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數分鐘后，用清水引流，重復多次，則在此過程中如圖所示細胞中（ ） 
A.區域①擴大，區域②紫色變淺
B.區域①縮小，區域②紫色加深
C.區域①擴大，區域②紫色不變
D.區域①縮小，區域②紫色變淺
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【題目】下列有關細胞體積變化的說法，不正確的是
A. 細胞體積越大，其相對表面積越大
B. 限制細胞長大的原因之一是核質比
C. 細胞體積越小，細胞物質運輸效率越高
D. 細胞的表面積與體積關系限制了細胞長大
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【題目】完成以下知識框架圖（將字母所代表的內容填入下面空格）:
A.______________________；B.______________________；C.______________________；D.______________________；E.______________________；F.______________________。
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