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【題目】下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是

A. 在探究遺傳物質的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質等大分子進行了分離

B. 沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

C. 孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎

D. 薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學的

【答案】B

【解析】試題分析：在探究遺傳物質的實驗中，艾弗里對DNA和蛋白質等大分子進行了分離，A錯誤；沃森、克里克制作的DNA結構屬于物理模型，B正確；孟德爾雜交實驗中的測交實驗是驗證假說的基礎，C錯誤；薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”只是假說，還需要設計實驗驗證，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細分析下列各圖，根據所學知識回答問題

（1）圖甲代表某植物在一天內吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是______________。

（2）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度，經24小時取出，測兩瓶氧含量，結果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答：

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。