【題目】如果用32S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，下列被標記的部位組合正確的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆花的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當E、F同時存在時才開紫花，否則開白花。那么可能的親本基因型組合是
A. EeFf×EeffB. EeFF×EeffC. EeFf×eeffD. EEFf×eeff
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【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（相關基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對相對性狀（相關基因用B和b表示）。現有兩只親代果蠅雜交，F1的表現型與及比例如圖所示。請回答下列問題：
（1）控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上，判斷的主要依據是_______________。
（2）親代雌果蠅的基因型為________。若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________（用分數表示）。
（3）果蠅的灰體（E）對黑體（e）為顯性（位于常染色體上）。灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個體中出一只黑體果蠅。出現該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變或染色體片段缺失。現有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇，請設計實驗來探究其原因。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各基因型配子活力相同）。 要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論。
實驗思路： _______________。
預期實驗結果及結論： ________________。
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【題目】在自然條件下，有關植物細胞呼吸的敘述中，不正確的是( )
A. 有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O
B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
C. CO2既是有氧呼吸的產物也是無氧呼吸的產物
D. 葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質
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【題目】下圖是植物體細胞雜交過程的示意圖，請據圖回答：
（1）過程①②需要使用___________處理細胞，以去除細胞壁。過程③叫作_____________________。
（2）在利用雜種細胞培育成雜種植株的過程中，運用的技術手段是___________。利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞___________（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾的遺傳規律。
（3）若原生質體只能發生兩兩融合，融合細胞的類型有___________種。原生質體A和B能融合形成雜種細胞，所依據的生物學原理是___________，與過程④密切相關的細胞器是___________。
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【題目】下圖是有氧呼吸過程的圖解，據圖回答下列問題。
(1)有氧呼吸是從________的氧化分解開始的，全過程分為________個階段。
(2)有氧呼吸的主要場所是________，進入該場所的呼吸底物是________；釋放的CO2是在第________階段產生的；H2O是在第________階段形成的；產生ATP最多的是第________階段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是_____________________，寫出有氧呼吸的總反應式： ________________。
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【題目】真核生物細胞內存在著各類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR）,它們能與相關基因轉錄出來的RNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是（ ）
A. 阻斷rRNA裝配成核糖體 B. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋
C. 干擾tRNA識別密碼子 D. 影響RNA分子的遠距離轉運
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【題目】下圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中ABCD表示生態系統的成分，圖乙為食物網示意圖。據圖回答：
（1）圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分____________（用字母表示）。圖甲中C→D過程中碳的傳遞形式是____________。
（2）在該食物網中，貓頭鷹占有____________個營養級，貓頭鷹和蛇的種間關系為____________。
（3）為了調査該生態系統中鼠種群數室，某研究小組捕獲了50只鼠，經標記后放回。一段時間后，重新捕獲鼠50只，其中有5只帶有標記。在該生態系統中，鼠的種群數呈大約為____________只。
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【題目】2017年的諾貝爾生理學或醫學獎頒給了美國的三位科學家，他們發現果蠅的晝夜節律與PER蛋白濃度的變化有關。下圖示PER蛋白作用的部分過程，有關敘述錯誤的是
A. PER蛋白可反饋抑制per基因的轉錄
B. permRNA的合成過程不會在細胞核外發生
C. PER蛋白與TIM蛋白結合后穿過核膜進入細胞核
D. 一個permRNA分子上可結合多個核糖體同時進行多條相同肽鏈的合成
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