【題目】中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則，RNA病毒的發現豐富了經典中心法則的內容。以下說法正確的是
A. DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制
B. DNA分子復制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數
C. 各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D. 圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是
A．采用平板計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數
B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落
C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數
D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某男子饑寒交迫時體內的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結合所學知識，回答下列問題：
（1）人體的體溫調節中樞位于________，產生冷覺的A是________，其通過控制運動來調節體溫的基本過程是____________________________________________________。
（2）當激素③為以B為靶細胞時，體現了激素的__________調節機制，③對B的作用效應有_______________、________________。
（3）激素④的主要靶器官（細胞）是_______，在血糖調節方面與其相互拮抗的激素是________。
（4）人在寒冷環境下比在炎熱環境下更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是___________；人在炎熱環境中大量出汗后，下丘腦神經分泌細胞分泌的__________增多，由垂體釋放，作用于__________，促進對水的重吸收。
（5）為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節機制，某同學設計了如下實驗步驟：
第一步：取9只兔子，分別注射含放射性的碘溶液。
第二步：_________________________________________。
第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。
第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。
回答下列問題：
①改正實驗步驟第一步中的兩處不妥之處：Ⅰ.__________________________________________________；
Ⅱ.__________________________________________________。
②補齊實驗步驟中的第二步：___________________________。
③請設計一個實驗數據記錄表。
③實驗數據記錄表如下所示：
④預期實驗結果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是________________________________________________________________________。
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【題目】下列敘述錯誤的是
A．酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產生酒精
B．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產生醋酸
C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發酵
D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某微生物培養基成分，請據此回答：編號成分含量
（1）上表培養基可培養的微生物類型是________。
（2）若不慎將過量NaCl加入培養基中，如不想浪費此培養基，可再加入____，用于培養______________。
（3）若除去成分②，加入（CH2O），該培養基可用于培養________________。
（4）表中營養成分共有__________類。
（5）不論何種培養基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是___________。
（6）上表中各成分重量確定的原則是________________。
（7）若上表培養基用于菌種鑒定，應該增加的成分是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內的的細胞分裂示意圖，請回答下列問題：
（1）圖1中不屬于減數分裂的是 （填字母）。
（2）圖1中A所示的細胞有_________對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有 （填字母）。
（3）該動物的性別是 （填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是 。基因自由組合發生在圖1的 細胞（填字母），該細胞所處的時期是 。
（4）圖1中C細胞的名稱是 ，其位于圖2的 段內。圖中形成CD段的原因是 。正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌和硝化細菌都能進行有氧呼吸消耗葡萄糖，下列敘述中正確的是（ ）
A．有氧呼吸發生的場所不同 B．有氧呼吸釋放的能量不同
C．有氧呼吸形成的產物不同 D．葡萄糖分解發生的階段不同
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【題目】如圖是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。請回答：
（1）給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的 進入 ，隨后與突觸后膜上的 結合，導致神經元②產生興奮。
（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。
（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。
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