【題目】下列有關植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，正確的是
A. 用適宜濃度生長素處理鳳梨，可加快果實成熟
B. 用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂
C. 用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提髙產量
D. 用高濃度2,4—D處理插條，可促進插條生根
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【題目】奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢，以增加牛奶產量。可以采取的方法是（ ）
A. 通過分離出X精子并與卵細胞結合受精
B. 通過分離出X精子和Y精子并與卵細胞結合受精
C. 通過分離出Y精子并與卵細胞結合受精
D. 通過分離含X,Y染色體的精子與卵細胞結合受精
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【題目】如圖表示某一生態系統中生物種類間的相互關系．圖中各種生物均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和海葵固著于巖石表面，海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動找尋食物．圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例（%）． 
（1）該生態系統處于第三營養級的生物有 ， 共有條食物鏈，試舉一例說明營養級最多的食物鏈 ．
（2）若海葵增重a kg，按能量最大傳遞效率計算，需要消耗浮游植物kg．
（3）當除去全部海星一年后，與對照地區相比，該處生物種類組成發生了很大變化，其中成為了優勢種，原因是 ， 當除去全部海星后，它就大量繁殖，成為優勢種．
（4）由于搞海灘旅游開發，使巖石海岸群落物種豐富度降低，這種群落演替屬于演替（填初生或次生）．該生態系統也并未因此崩潰，這體現了生態系統穩定性．
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【題目】如圖為某植物細胞示意圖，①﹣⑨為細胞有關結構．下列有關敘述正確的是（ ） 
A.②為無膜細胞器，參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾
B.⑨是細胞的“動力車間”，能分解葡萄糖并釋放能量
C.與該細胞相比，酵母菌細胞壁的組成成分與④不同
D.與該細胞相比，乳酸菌不具有的只是①、④、⑥結構
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【題目】如圖為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述不正確的是（ ） 
A.飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B.人體內的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”使腎上腺素分泌增加
D.當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”使手縮回
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【題目】如圖是突觸的亞顯微鏡結構模式圖，分析此圖回答問題： 
（1）突觸小泡中的物質是 ．
（2）突觸后膜是下一個神經元的 ．
（3）興奮通過突觸時的傳遞是單向的，其原因是因為 ．
（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質發生專一性的結合，這種受體的化學本質最可能是 ．
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【題目】下列各項不屬于生命系統的是（ ）
A. 池塘中的一只青蛙
B. 青蛙的表皮細胞
C. 表皮細胞中的水和蛋白質分子
D. 池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據圖分析回答下列問題。
（1）圖1中A1B1段形成的原因是________________________。
（2）圖5細胞對應于圖2中的__________段（填字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_______段變化相同。
（3）雄性激素能促進圖3圖5中的哪一個細胞的形成____________。圖5子細胞的名稱為__________。圖3圖5中的哪一個細胞正在發生基因的分離與自由組合？________________________。
（4）圖3細胞中有____________對同源染色體，____________個染色體組。
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