【題目】如圖表示獼猴桃果實采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規律。下列相關說法正確的是（ ）
A.獼猴桃果實在成熟過程中，只與乙烯釋放量的增加有關
B.由圖可知乙烯的含量增加可能會促進纖維素酶和果膠酶的合成
C.乙烯等植物激素會調節基因組的表達，直接參與細胞代謝
D.獼猴桃采摘后，可以用植物激素乙烯利處理，促進果實成熟
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請根據資料和示意圖回答植物組織培養和植物細胞工程的有關問題：
“滿城盡帶黃金甲”描述的是菊花盛開時的景象，要在短時間內快速獲得大量的菊花，可以采用植物組織培養的技術，下圖為菊花植株繁殖過程示意圖：
【1】植物組織培養常用的培養基名稱為_______________，欲利于根的分化，生長素的用量應___________________（大于/小于/等于）細胞分裂素。
【2】菊花組織培養中，一般選取_____________________，原因是生理狀況好或容易誘導脫分化和再分化。
【3】過程________________________屬于脫分化，細胞發生分化的根本原因是_______________________________________________________。
【4】假設最初試管中是菊花的花藥，則培育出的植株稱為________________________，這些植株的特點是高度不育，所以可用______________________________________處理才能獲得可育的植株。
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【題目】Rous肉瘤病毒是誘發癌癥的一類RNA病毒，如圖表示其致病原理，下列說法正確的是（ ）
A.過程①發生在宿主細胞內，需要宿主細胞提供逆轉錄酶
B.過程②的目的是形成雙鏈DNA，其中酶A是一種RNA聚合酶
C.Rous肉瘤病毒致癌的過程中，是將病毒的RNA整合到宿主細胞的核DNA上
D.機體主要通過細胞免疫消滅入侵的Rous肉瘤病毒、清除癌變的宿主細胞
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【題目】研究發現，某些癌細胞能表達PD-L1，這是一種能與T細胞表面的PD-1結合的物質，從而讓T細胞誤認為癌細胞是自身的正常組織細胞。根據這一理論開發出的PD-1抑制劑類藥物是一種抗體該抗體能阻斷PD-1與PD-L1的結合，使T細胞能正常發揮作用，原理如下圖。回答下列問題：
（1）臨床實驗證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。由圖可知，癌癥免疫療法中癌細胞的清除是通過______（填體液免疫或細胞免疫）完成的。T細胞正常處理癌變細胞體現了免疫系統的______功能。
（2）實驗表明：動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。甲乙兩種物質分別為_______。
（3）適當運動能提高機體免疫能力，原因之一是生長激素可作用于胸腺，進而促進______成熟。
（4）人體接種乙肝疫苗后，一段時間內當乙肝病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是接種疫苗后，______，所以不易患病。
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【題目】某種植物光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結合后經過一系列反應生成磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個，植物葉肉細胞中的該代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題：
（1）CO2與RuBP結合的過程發生在___________（填場所）。
（2）TP合成需要光反應階段提供的物質有____________。如果所填物質的提供量突然減少，短時間內RuBP的量會___________。
（3）如果用14C標記CO2，圖示過程相關物質中，能檢測出放射性的有機物有____________。
（4）葉綠體膜上沒有淀粉運輸載體，據圖推測，葉綠體中淀粉的運出過程可能為___________。
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【題目】下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用下圖表示的是（ ）
選項 | 表示內容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消費者 | CO2庫 | 生產者 |
B | 內環境成分的關系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態系統的能量流向 | 生產者 | 消費者 | 分解者 |
D | 甲狀腺激素分泌的分級調節 | 下丘腦 | 甲狀腺 | 垂體 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖表示發生在擬南芥植株體內的某些代謝過程。請回答下列問題：
（1）圖甲中②過程所需原料為__________。
（2）圖乙對應圖甲中的過程__________（填序號），參與該過程的RNA分子有__________。
（3）若圖丙所示DNA的部分堿基發生了變化，其編碼的氨基酸可能不變，原因是____________________。
（4）圖丙表示擬南芥的部分DNA片段，若對其進行大量復制后共得到256個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入__________個鳥嘌呤脫氧核苷酸。
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【題目】如圖是某生物興趣小組將單細胞念珠藻置于密閉容器內，探究溫度對念珠藻代謝影響的實驗示意圖，并繪制了如下圖所示的光合作用和呼吸作用物質變化過程圖。實驗中可以根據毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中。（說明：培養液中加有緩沖物質，不考慮PH的變化）
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
適宜光照mL/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗mL/h | -2 | -4 | -7 | -11 | -16 | -23 | -28 | -21 |
回答下列問題：
（1）圖一中不應該存在的生理過程是____________（填數字序號），圖一中表示有氧呼吸過程的序號有____________。
（2）15℃時念珠藻細胞中產生ATP的場所是____________，如果圖二黑暗下裝置添加的是NaOH時，紅色液體左移：添加蒸餾水時，紅色液滴左移；請解釋可能的原因____________。
（3）適宜光照下，晝夜不停的光照10℃時念珠藻能否正常生長？____________（填能或不能）。30℃時的光合作用強度是l5℃時的____________倍。
（4）為了排除環境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應該____________，以校正實驗誤差，使實驗數據更加準確。
（5）某同學為探究CO2濃度對念珠藻光合作用的影響，向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致念珠藻細胞中的C5的含量_____填升高、不變或降低）。但該同學通過實驗發現，當容器內NaHCO3溶液的濃度過高時，念珠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是__________。
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