【題目】如圖為動物細胞培養過程中細胞增殖情況的變化曲線，圖中B、E兩點表示經篩選、分裝后繼續培養。下列判斷錯誤的是（ ）
A.AB段和DE段發生了接觸抑制現象
B.BD段的細胞具有無限增殖的特點
C.可選擇B點之前的細胞進行細胞核移植
D.制備單克隆抗體應選擇E點后的細胞與漿細胞融合
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類甲病和乙病均為單基因遺傳病， 并且分別由B、b和A、a兩對等位基因控制，（不考慮同源染色體的交叉互換）某家族遺傳家系圖如下， 其中一個為伴性遺傳病，回答以下相關問題。
（1）根據該遺傳系譜圖分析，甲病和，乙病的遺傳方式為___________________，_________________________。
（2）在遺傳系譜圖中I3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ7 的基因型分別為_____________、_____________、_____________、_________。
（3）Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有_______種基因型和________種表現型。
（4）假設Ⅱ1 為甲病的攜帶者，Ⅱ1與Ⅱ2 再生一個同時患兩種病男孩的概率為________________
（5）在Ⅱ3與Ⅱ4的后代個體中基因b的頻率為_____________。
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【題目】水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復育性。通過轉基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如圖所示。基因D的表達可使種子呈現藍色，無基因D的種子呈現白色。該方法可以利用轉基因技術大量培育不含轉基因成分的雄性不育個體。
（1）基因型為mm的個體在育種過程中作為_________（填“父本”或“母本”），該個體與育性正常的非轉基因個體雜交，子代可能出現的基因型為__________。
（2）圖示的轉基因個體自交，F1的基因型及比例為__________，其中雄性可育（能產生可育的雌、雄配子）的種子顏色為_______。F1個體之間隨機授粉，得到的種子中雄性不育種子所占比例為________，快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子的方法是_________。
（3）若轉入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能挑選出雄性不育種子，挑選方法是_______。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，原因是___________。因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子。
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【題目】研究發現，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會產生CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。請回答：
（1）Rubisco酶的存在場所為________，Rubisco酶既可催化C5與CO2反應，也可催化C5與O2反應，這與酶的專一性相矛盾，其“兩面性”可能因為在不同環境中酶________發生變化導致其功能變化。
（2）在較高CO2濃度環境中，Rubisco酶所催化反應的產物是________，該產物進一步反應還需要______________（物質）。
（3）夏季中午，水稻會出現“光合午休”，此時光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強，其原因是________。
（4）研究表明，光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的1/4，因此提高農作物產量需降低光呼吸。小李同學提出了如下減弱光呼吸，提高農作物產量的措施：
①適當降低溫度；②適當提高CO2濃度；不能達到目的措施是_________（填序號），理由是__________________。
（5）與光呼吸相區別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應條件和場所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。
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【題目】下列敘述與所給的概念模型不相符的是（ ）
A.若該圖表示能量流動，則E可表示羊攝入的能量，F可代表羊同化的能量，G、H可分別代表被下一營養級攝入的能量和羊糞便中的能量
B.若該圖表示誘變育種，則E可表示誘變因素，F可代表處理材料，G、H可說明變異的不定向性
C.若該圖表示無氧呼吸，則E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸
D.若該圖表示體液免疫，則E可表示抗原和淋巴因子，F可代表B細胞，G、H可分別代表漿細胞和記憶細胞
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【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域，其獲得途徑如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A.①表示辣椒組織培養中細胞的脫分化，需避光處理
B.②過程中需用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理
C.③過程常用的酶是纖維素酶和果膠酶
D.圖中脫毒苗和高產細胞系的獲得都體現了植物細胞的全能性
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【題目】[生物一選修3:現代生物科技專題]
科研人員把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發育成胚胎，將胚胎移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現將兩種技術進行比較。
（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程，那么獲得核移植克降豬的技術流程是（填序號）____________________________________。
（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物，但由于缺失____________方親本基因，導致其生長發育中出現多種問題，給研究者提供了很好的材料。
（3）卵母細胞能夠發育成早期胚胎，得到克隆豬說明卵母細胞具有________________________。
（4）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇____________期的卵母細胞，并用微型吸管吸出____________。
（5）早期胚胎移植時，必需移植到同種，____________的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。
（6）可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過____________方法得到多種cDNA，并通過____________________技術擴增產物。
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【題目】如圖所示為培育農作物新品種的一種方式。下列說法錯誤的是（ ）
A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化
B.該育種與傳統雜交育種相比，最大的優點是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能
D.該育種方式涉及到轉基因技術、胚胎移植技術
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【題目】圖所示甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制（分別用A/a、B/b表示），兩個家族中的致病基因均可單獨致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據圖分析并回答下列問題：
（1）這兩個家族的致病基因都是_______________性基因（填“顯”或“隱”），可以確定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“常”或“性”）染色體上。甲、乙兩個家族的遺傳病屬于______________（填“單基因”“多基因”或：“染色體異常”）遺傳病。
（2）若這兩個家族的致病基因存在于一對同源染色體上，請在圖中畫出Ⅲ-2相應染色體上的基因_________。
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