【題目】生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質。已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的，則相關敘述不正確的是
A. 在人體細胞中，a共有8種
B. b經(jīng)脫水縮合反應合成丙，此過程形成了肽鍵
C. 組成甲與乙的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個患有某種遺傳病（致病基因是XD）的男子與正常女子結婚，為預防生下患該病的孩子，正確的是
A. 不要生育 B. 妊娠期加強營養(yǎng)
C. 只生女孩 D. 只生男孩
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )
A. 將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只有導入了重組質粒的細菌
C. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長
D. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙，新鮮的質量分數(shù)為20%的肝臟研磨液，新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。
(1)實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。
(2)實驗步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內加入1 mL蒸餾水，向2號試管內加入________，向3號試管內加入________，并振蕩試管。
②向1號、2號、3號試管內各滴入2滴________。
③仔細觀察各試管內________，并記錄。
(3)實驗結果：____________________________。
(4)通過上述實驗，得出的結論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的________。
(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性________，原因是_______________________。
(6)在坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關系曲線(畫出大致趨勢即可)。
(7)要鑒定過氧化氫酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內生命活動調節(jié)機制的模型，請回答相關問題：
(1)若該圖表示人體的神經(jīng)調節(jié)，則在該模型上完成的過程稱___________,其中E結構由________構成。模型中能對信號進行分析和綜合的結構是圖中的__________結構(填圖中字母）。
(2)若該圖表示人體水鹽調節(jié)，且A、B、C、E為結構，D為物質。其中C代表垂體，則D代表______。從人吃的食物過咸時開始，到E結構做出反應為止，整個過程稱________調節(jié)。與酶不同，D物質起作用后，將被____________,因此需不斷的產(chǎn)生。
(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程，A、C、E均代表細胞，則促使C細胞開始增殖和分化的B物質包括____________。A細胞最可能是_________。若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細胞，最終E細胞能分泌與該抗原特異性結合的蛋白質，此過程還會形成____________細胞。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某轉基因奶牛的培育過程，①—⑨為不同的過程，a—d為胚胎的不同結構。根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）過程①和過程②分別是__________和__________。過程③構建基因表達載體時，所用的工具酶是__________。
（2）若過程⑦為體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細胞，通常需要用__________激素處理良種奶牛。
（3）過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括__________、無機鹽、微量元素、維生素、氨基酸、核苷酸等物質。
（4）為獲得穩(wěn)定遺傳的轉基因奶牛，應將抗原基因轉移到受體細胞的__________上；一般通過DNA分子雜交技術用__________作為探針對目的基因檢測。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關組成細胞的化合物的敘述，正確的是( )
A. 細胞膜上與細胞的識別、信息傳遞等有密切關系的物質是磷脂
B. DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖,脫氧核糖不能再進行水解
C. 磷脂與核酸的組成元素相同，原核細胞中不含有磷脂
D. 蛋白質徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應呈紫色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽銷去頂靜置一段時間后，將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α)如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽稍一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α)與不同濃度生長素的關系，如圖乙。請回答：
（1）生長素可由______________經(jīng)過一系列反應轉變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是
____________(填“極性”或“非極性”）運輸。
（2）從圖乙可知，含兩個不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結果的原因。原因：_________________________
__________________________________________。
（3）將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對應的有兩個生長素濃度，即低濃度（A)和高濃度（B)。為進一步確定該溶液中生長素的真實濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%,另取一瓊脂塊浸沒在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度為α2。請預測α2與α1相比較的可能結果，并得出相應的結論：_________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某班同學為完成教材實驗所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實驗需求)。請回答下列問題:
(1)從表中主要實驗材料或試劑看,不能達到實驗目的的是_____________。必須使用顯微鏡觀察的實驗是____________。正確實驗過程必須加熱的實驗是________。(填序號)
(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
