【題目】下列關于植物體內水分的敘述，錯誤的是（ ）
A.植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸
B.自由水可作為細胞內化學反應的反應物
C.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一
D.同種植物萌發(fā)種子和休眠種子的含水量相同
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【題目】下列有關發(fā)酵技術的敘述錯誤的是（ ）
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.青霉、酵母、毛霉、曲霉等微生物參與了豆腐的發(fā)酵
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【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：
(1)該細胞是一個生命系統，這個系統的邊界是[ ]__________。
(2)該圖為_________細胞（填“植物”或“動物”），主要根據是圖中有[ ]_______，[ ]_______，[ ]________等結構，若此圖為動物細胞，除要去掉以上三種結構之外，同時還應該補畫______________。
(3)圖中具有雙層膜的細胞器有_________________（填數字序號）。
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【題目】果汁生產中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結果如圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是( )
A. 酶促反應時間不合理；延長反應時間
B. 蘋果汁的用量不合理；減少用量
C. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度
D. 果膠酶用量不合理；減少用量
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【題目】以下關于花藥接種和培養(yǎng)的實驗操作中錯誤的一項是（ ）
A.花藥開裂形成幼小植株后才給予光照
B.花藥培養(yǎng)至開裂后，將長出的愈傷組織及時轉移到分化培養(yǎng)基上
C.花藥培養(yǎng)至開裂后，將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)
D.對培養(yǎng)出來的植株作進一步鑒定和篩選
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【題目】科研人員對某魚塘中由浮游藻類、植食性魚類和肉食性魚類三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。（GP為同化量，R為呼吸量，NP＝GP－R。單位：kJ)
(1)Ⅲ代表的生物是__________，其呼吸產生的能量主要用于________________。
(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的NP/GP值不同，主要原因是_____________________。
(3)該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________，該數據________(填“在”或“不在”)10%～20%這一范圍，原因是_____________________________________________。
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【題目】馬的精原細胞進行減數分裂，在減數第一次分裂后期，細胞中的染色體數、DNA數和染色單體數之比是（ ）
A.1：2：4B.1：2：2
C.2：2：1D.1：1：0
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