【題目】乳糖是奶粉中特有的糖,但有些寶寶由于體內缺乏足夠的乳糖酶,無法消化乳糖,導致喝奶后會產生一些不良反應,如腹瀉等。我國利用體細胞克隆動物技術和轉基因技術成功研制含有乳糖分解酶基因的奶牛——拉克斯,其培育過程如圖所示。請據圖回答下列問題:
![]()
(1)圖中涉及三次細胞培養,在進行細胞原代培養時,細胞增殖表現出_________和________等特點;第三次培養液成分不同于前兩次的主要是____________。
(2)要獲得乳糖分解酶基因,必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個酶切位點,常常選用不同的限制酶進行酶切,這樣做的優點是__________;在用PCR技術對該基因擴增前,要設計兩種引物,設計引物序列的主要依據是________;圖中“轉染”成功的關鍵是______________。
(3)重組胚胎移入受體母牛體內會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不相同的犢牛,原因可能有_____(至少答出兩點)。能證明動物細胞核具有全能性的過程是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
【答案】 細胞貼壁生長 細胞接觸抑制 要加入誘導細胞分化的物質 防止目的基因和質粒在酶切后產生的黏性末端發生任意連接,保證目的基因定向連接到載體上 乳糖分解酶基因兩端的部分核苷酸序列 構建重組載體 生物的性狀受細胞核和細胞質共同控制,還受環境因素的影響(或胚胎成纖維細胞的遺傳物質有近一半來自配種的公牛或轉基因的影響等) Ⅲ
【解析】動物細胞培養的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中(原代培養)→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養液(傳代培養)→放入二氧化碳培養箱培養;在進行細胞原代培養時會出現細胞貼壁生長和細胞接觸抑制現象。胚胎成纖維細胞培養過程中需要在飼養層細胞上維持不分化狀態,根據圖所示,第Ⅲ次培養目的誘導重組細胞分化形成重組胚胎,故第Ⅲ次培養液成分與前面不同。基因工程操作中對目的基因和載體進行切割時,可用一種或者多種限制酶進行切割。如果只使用一種限制酶,質粒和目的基因兩端的粘性末端相同,用連接酶連接時,會產生質粒和目的基因自身連接物;選用兩種限制酶分別對目的基因、運載體進行切割,質粒和目的基因兩端的粘性末端不同,用DNA連接酶連接時,不會產生自身連接產物。引物設計的目的是要能有效地擴增目的基因的DNA序列,因此引物要能與乳糖分解酶基因兩條鏈上的堿基互補配對,并能完整的擴增出目的基因的序列。轉染是指將外源DNA導入細胞,關鍵是構建重組載體。由于生物的性狀受細胞核和細胞質中遺傳物質共同控制、環境因素等多種因素影響,因此重組細胞2在培養液中培養成的重組胚胎移入受體母牛體內會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不完全相同的犢牛。細胞全能性指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能。
(1)懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細胞貼壁;當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的接觸抑制。第Ⅲ次培養需要誘導重組細胞形成重組胚胎并進一步分化,故第Ⅲ次培養液成分中需要加入某些誘導分化的物質促進分化過程。
(2)選用不同的限制酶對圖中的①、②兩個酶切位點進行酶切,目的基因兩端的粘性末端不同,用DNA連接酶連接時,不會產生自身連接產物,這樣做就避免了目的基因和載體酶切后產生的末端發生任意連接。引物要能與乳糖分解酶基因兩條鏈上的堿基互補配對,并能有效地擴增目的基因的DNA序列,因此引物的設計要考慮乳糖分解酶基因兩端的部分核苷酸序列。構建重組載體是實現轉染的關鍵。
(3)由于生物的性狀受細胞核和細胞質中遺傳物質共同控制、生物的性狀還受環境因素的影響、胚胎成纖維細胞的遺傳物質有近一半來自配種的公牛等,因此重組胚胎移入受體母牛體內會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不完全相同的犢牛。細胞全能性指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能,能體現該過程的是Ⅲ。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞 只有 4 條染色體)請回答以下問題:
![]()
(1)A、B、C、D、E 中屬于有絲分裂的是_____ ,屬于減數分裂的是_____。
(2)A 細胞有_____條染色體,有______個 DNA 分子,屬于_____分裂_____期。
(3)具有同源染色體的細胞有_____。
(4)染色體暫時加倍的細胞有_____。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有_____。
(6)A 細胞經分裂形成的子細胞為_____(選填 精細胞/卵細胞/體細胞),其染色體有_____條。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當細胞中缺乏氨基酸時,負載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA)會轉化為空載tRNA(沒有攜帶氨基酸的tRNA)參與基因表達的調控。如圖是缺乏氨基酸時,tRNA調控基因表達的相關過程。下列相關敘述正確的是
![]()
A. ①過程所需的嘧啶數與嘌呤數相等
B. ②過程中a核糖體結合過的tRNA最多
C. 當細胞缺乏氨基酸時,空載tRNA只通過激活蛋白激酶抑制基因表達
D. 終止密碼與d核糖體距離最近
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多20%,兩者之和占DNA分子堿基總數的22%,則這個DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數目的( )
A. 44% B. 24% C. 14% D. 28%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區細胞在分裂過程中不會出現的是()
A. 在細胞分裂間期,核糖體上合成DNA復制有關的酶
B. 在細胞分裂前期,細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體
C. 在細胞分裂中期,細胞內ATP的含量迅速減少
D. 在細胞分裂末期,高爾基體為細胞壁形成合成多糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細菌在15N培養基中繁殖數代后,使細菌DNA的氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養基中培養,抽取親代及子代的DNA經高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是
![]()
A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①
C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某細胞內的生理過程示意圖。下列敘述與該圖相符的是
![]()
A. 過程①在細胞核中進行,過程②在細胞質中進行
B. b鏈為編碼鏈,長度和a鏈相等
C. a鏈通過翻譯過程,可能得到多種蛋白質
D. DNA-RNA雜交區域中A應與T配對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
![]()
A. B細胞與乙細胞上受體化學本質是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C. A可表示分泌細胞,B表示靶細胞
D. 細胞間的信息交流的方式只有圖示的兩種方式
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com