【題目】下圖是基因與性狀關(guān)系示意圖，相關(guān)分析正確的是（ ） 
A.①過程是以一條完整的核苷酸鏈為模板合成mRNA
B.②過程中密碼子與氨基酸之間是一一對應(yīng)關(guān)系
C.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
D.某段DMA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變而性狀不一定改變
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項屬于基因重組的是（ ）
A. 基因型為Dd的個體自交后代發(fā)生性狀分離
B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體
C. YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D. 雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制（其中Y對y為顯性，R對r為顯性）。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實驗中，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。試回答：
（1）每對相對性狀的遺傳都符合____ __定律。親代的基因型為：黃色圓粒___________，綠色圓粒___________。
（2）雜交后代中純合體表現(xiàn)型有________________________；雜交后代中黃色皺粒所占比例為______。
（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占__________%
（4）雜交后代中非親本類型性狀組合占___________%。
（5）雜交后代中，基因型為______________的個體占后代總數(shù)的25%。
（6）若將子代中的黃色圓粒豌豆自交，理論上講后代中的性狀表現(xiàn)及比例：_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究光質(zhì)對葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計了4組不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。
據(jù)表回答；
（1）在本實驗過程中,A組的作用是_______________，同時補充紅光和藍(lán)光會_______________ （填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長。實驗中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補充光源的依據(jù)是______________。
（2）若用上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________色,該色素帶顏色最深的是___________組。
（3）4組實驗中D組凈光合速率最低,最可能的原因是 _________與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的含C3含量_________（填“較高”、“相等”或“較低”）。
（4）大棚種植萵苣時,人工增加一定強(qiáng)度電場或提高C02濃度都會提高凈光合速率,若同時增加電場強(qiáng)度和提髙CO2濃度對萵苣產(chǎn)量有何影響？請簡要寫出探究思路:________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例均為Ab∶aB∶AB∶ab＝3∶3∶2∶2，若該生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合體的概率是（ ）
A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（ ）
A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2)
D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B．自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C．由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D．判斷是否培育出四倍體的簡便方法是與二倍體草莓比較果實大小
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是 。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理，目的是 。
（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是 。
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為 ，①將來發(fā)育為 ，c→d過程需對其均等分割的目的是 。A、B牛基因型是否相同？ 。
（4）在培育良種牛的過程中，都運用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
