【題目】大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都具有的糖是（ ）
A.纖維素
B.淀粉
C.糖原
D.脫氧核糖
【答案】D
【解析】解：A、玉米中含有纖維素，其他三種生物不含纖維素，A錯(cuò)誤； B、玉米中含有淀粉，其他三種生物不含淀粉，B錯(cuò)誤；
C、糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞中，大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都不是動(dòng)物，無(wú)糖原，C錯(cuò)誤；
D、大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都含有DNA，組成DNA的糖是脫氧核糖，D正確．
故選：D．
本題是糖的分類(lèi)和分別的題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析判斷．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】決定氨基酸的密碼子是指
A. mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基 B. tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
C. DNA上的3個(gè)相鄰的堿基 D. 基因上的3個(gè)相鄰的堿基
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】遺傳因子組成為AaBb的水稻自交，其子代中的性狀種類(lèi)、遺傳因子種類(lèi)是 （ ）
A. 3種、 9種 B. 3種、16種 C. 4種、 8種 D. 4種、9種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格內(nèi)的菌體分布情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B．每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C．每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù)，目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D．若五個(gè)中方格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的__________，該形式較為直觀形象。
（2） 圖中A段種群增長(zhǎng)近似于______型曲線(xiàn)。該模型需要滿(mǎn)足的條件是_____________。
（3）該種群的環(huán)境容納量是______（填“K1”或“K2”）。
（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線(xiàn)，與D段相比，影響C段的因素最可能是______。
A．食物和天敵 B．氣候和傳染病
（5）在D階段，若該動(dòng)物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小，其______會(huì)變小。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于免疫調(diào)節(jié)的：
A. 白細(xì)胞吞噬病毒 B. 吃海鮮引起過(guò)敏
C. 監(jiān)控清除癌變細(xì)胞 D. 酒精殺滅皮膚細(xì)菌
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四組細(xì)胞器，在其生命活動(dòng)中，均可產(chǎn)生水的一組是（ ）
A．線(xiàn)粒體和核糖體B．線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病．調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a，男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b，則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是（ ）
A．小于a、大于b B．大于a、大于b
C．小于a、小于b D．大于a、小于b
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