Question

【題目】寨卡病毒在南美流行，該地區也是登革熱病毒流行區域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系，科研人員進行了實驗。

（1）病毒感染人體后，會引起_________產生特異性抗體，與病毒結合，阻止病毒_________宿主細胞。

（2）登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒，科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗，實驗處理及結果如下圖所示。

①請闡述b組和c組在本實驗中的作用。

b組：排除_________對實驗結果的影響。

c組：_________的參照。

②與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度_________，可得出_________的結論。

（3）科研人員假設：人感染過登革熱病毒后，體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合，結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱ADE）。為驗證該假設，有人利用下列備選材料設計了實驗方案。

備選材料：正常人血清，登革熱康復者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細胞系U（發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系W（不發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很高）。

實驗方案：

組別	實驗處理	預期結果
實驗組	將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中	分別檢測實驗組和對照組細胞系對寨卡病毒的感染率
對照組	將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中

①請指出本實驗方案存在的缺陷：__________________。

②請改進本實驗方案（寫出實驗組和對照組處理）：__________________。

Answer 1

【答案】 漿細胞 吸附并侵染 無關抗體（血清中其它抗體） 抗原-抗體陽性反應結果 ②明顯高于b組，與c組接近 登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合 實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足） 實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中 對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中

【解析】【試題分析】

本題以“研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系”為載體，考查體液免疫、探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒實驗、驗證人感染過登革熱病毒后機體內是否存在ADE現象的實驗等。對應此類實驗評價與修訂的試題，需要考生擁有扎實的基礎知識和基本技能，可以從取材、實驗原理和方法、藥品與試劑的使用、操作步驟、實驗結果分析等方面著手分析，對實驗進行評價與修訂。

（1）在特異性免疫過程中，能產生特異性抗體的是漿細胞；抗體與病毒結合，可阻止病毒吸附并侵染宿主細胞。

（2）①在本實驗中，b組可排除無關抗體（血清中其它抗體）對實驗結果的影響；c組可作為抗原-抗體陽性反應結果的參照。

②據圖可知，與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度明顯高于b組，與c組接近，由此可得出“登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合”的結論。

（3）①由于細胞系W在不發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很高，所以本實驗方案存在的缺陷是實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足）。

②可對本實驗方案進行改進。實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中。