【題目】下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，錯誤的是
A. 生長素在植物體內只能進行極性運輸
B. 頂端優勢能夠說明生長素作用具有兩重性
C. 適于莖生長的生長素濃度往往抑制根的生長
D. 可利用生長素類似物防止落花落果
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【題目】含有32P或31P的磷酸，兩者化學性質幾乎相同， 都可能參與DNA分子的組成，但32P比31P質量大。現在將某哺乳動物的細胞放在含有31 P磷酸的培養基中，連續培養數代后得到G0代細胞。然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養基中培養，經過第一、二次細胞分裂后，分別得到G1、G2代細胞。再從G0、G1、G2 代細胞中提取DNA，經密度梯度離心后得到結果如下圖。
由于DNA分子質量不同，因此在離心管內的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置。請回答：
(1)G1代DNA離心后的情況是圖中的_______。(填試管代號)
(2)G2代在①②③3條帶中DNA數的比例為______________。
(3)圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是：_______。
(4)上述實驗結果證明DNA分子的復制是______________。 DNA的自我復制使生物的_______保持相對穩定。
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【題目】將培養在瓊脂培養基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖）。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入，請據圖回答：
（1）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。
（2）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。
（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉器上，莖尖生長情況是________________。
（4）為驗證單側光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。
②實驗過程:給予左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置
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【題目】關于“生物體維持pH穩定的機制”實驗的敘述，錯誤的是
A．鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應避免其與皮膚和眼睛接觸
B．每組實驗完成后，都必須將燒杯充分洗凈，才可倒入等量的另一種實驗材料
C．從加入酸或堿后的變化來看，生物材料更像緩沖液
D．根據所得實驗數據，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以加入的酸或堿的量為縱軸
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【題目】埃博拉病毒（EBV）是引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA（與mRNA 互補），有18959 個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞，病毒在感染細胞的胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述，正確的是（ ）
A．科學家為研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養基培養病毒
B．一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37918 個核苷酸
C．病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫，但對細胞免疫影響較小
D．病毒在宿主細胞內復制、裝配后，以出芽方式釋放，體現了細胞膜的功能特點
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【題目】如圖所示為影響酶促反應的溫度、pH值和底物濃度與反應速率關系的曲線圖，下列相關敘述，錯誤的是
A. 影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值
B. 甲曲線中，A點與B點限制酶促反應速率的因素不同
C. 乙曲線中，D點與F點酶的空間結構都被破壞且不能恢復
D. 丙曲線中，G點時對應因素升高，酶的活性不能到達H點
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【題目】下列有關生態系統結構的說法，正確的是
A. 生態系統的營養結構是食物鏈和食物網
B. 不能進行光合作用的生物一定不是生產者
C. 營腐生生活的細菌不一定是分解者
D. 生產者和分解者是生態系統的基石，消費者不是生態系統的必備成分
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【題目】細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節中樞、產生渴感的部位分別位于
A. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦
C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦
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【題目】
（1）取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：（注：“+”數目越多表示藍色越深）
顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是 ；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發芽率越 。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應適當 。（縮短、延長或不變）
（2）小麥中的淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：
X處理的作用是使 。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發芽率差異的主要原因。
（3）酶的催化具有專一性,酶的專一性是指__________________。
（4）生物體內各項生理活動的進行都需要酶的催化，組成酶的單體是 。
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