【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是
選項 | 結構名稱 | 結構特點 | 功能 |
A | 內質網 | 單層膜結構 | 將氨基酸脫水縮合形成多肽 |
B | 高爾基體 | 雙層膜結構 | 對蛋白質進行加工、分類、包裝及發送 |
C | 中心體 | 非膜結構 | 與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關 |
D | 線粒體 | 雙層膜結構 | 是細胞進行有氧呼吸的場所 |
A. AB. BC. CD. D
中考解讀考點精練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于植物激素與植物生長調節劑的敘述，正確的是
A. 植物激素是由植物體內的專門內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B. 脫落酸打破種子休眠，赤霉素可以促進種子休眠
C. 生長素類似物（如NAA）屬于植物生長調節劑
D. 乙烯利是植物體產生的一種具有促進果實成熟的激素
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【題目】如圖是某實驗小組觀察1000個處于有絲分裂的分裂期的洋蔥根尖細胞而繪制的統計圖。據圖對洋蔥根尖細胞有絲分裂可作出的正確判斷是( )
A. 洋蔥根尖細胞大多數處在細胞周期的分裂期
B. 洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期相對持續時間的長短是前期>末期>中期>后期
C. 在圖中細胞數目最多的時期是觀察染色體最清晰的時期
D. 細胞有絲分裂過程中染色單體數量和DNA含量最多的時期是后期
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【題目】下列關于實驗的相關敘述正確的是（ ）
A. 使用甲基綠染色觀察線粒體，細胞在一段時間內可以保持活性
B. 發生質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中后，液泡顏色將變淺
C. 觀察植物根尖分生區細胞的有絲分裂實驗過程中要使實驗材料保持活性
D. 在綠葉中色素的提取和分離實驗中，用紙層析法提取色素
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【題目】如圖1為興奮傳導的部分結構示意圖，圖2為圖1中某結構的局部放大圖像。下列相關敘述正確的是
A. 神經遞質作用于突觸后膜所引起的信號轉換是電信號→化學信號→電信號
B. 刺激①處所產生的興奮在反射弧中以局部電流的形式雙向傳遞
C. 正常機體②中的神經遞質會持續作用于突觸后膜
D. 突觸前膜釋放神經遞質時，需要③的參與
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【題目】DNA復制、轉錄和翻譯后所形成的產物分別是（ ）
A. RNA、RNA和蛋白質 B. DNA、RNA和蛋白質
C. RNA、DNA和蛋白質 D. DNA、DNA和蛋白質
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【題目】衡水湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦是鯉魚的食物，圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH＞8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例．
（1）在該湖泊中，體現每個種群最基本的數量特征是__________；其中決定綠藻種群數量變化的因素是__________．
（2）從物質循環的角度來看，該湖泊生態系統中循環的物質是__________．
（3）從能量流動的角度分析，該湖泊生態系統中沼蝦被分解者利用的能量除排泄物外還有__________．
（4）請繪出藻類、沼蝦和鯉魚三者之間的食物關系圖：__________．
（5）假設該生態系統中只存在鯉魚、沼蝦、藻類三類生物，結合圖乙，鯉魚體長在4.2cm時，鯉魚要獲得24kJ能量，至少需要藻類提供__________J的能量．
（6）環保部門為了治理該湖泊中氮、磷等元素富營養化的堿性水體，提高鯉魚產量，他們首先選擇__________（藻類），隨后再投喂體長__________ cm的鯉魚以快速去除藻類．這樣做的理由是__________．
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【題目】下列對細胞生命活動的分析中，正確的是
A. 有了充足的氧氣，細胞質基質才能形成ATP
B. 沒有tRNA對氨基酸的轉運，細胞不能進行翻譯
C. 核糖體的形成離不開核仁的作用
D. 依靠載體蛋白的協助，細胞才能將蛋白質分泌到細胞膜外
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【題目】如圖為某健康的學生血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐。下列說法正確的是
A. 圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調節血糖濃度
B. 圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內環境穩態失調
C. 圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解
D. 圖中所示過程主要通過神經調節來實現
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