【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖，據圖做出的判斷中正確的是（ ） 
A.這是細胞膜在光學顯微下的結構示意圖
B.該結構的功能特點是具有一定的流動性
C.該結構的結構特點是具有一定的選擇透過性
D.圖中的B是磷脂分子，A是蛋白質分子
【答案】D
【解析】解：A、圖示表示細胞膜的亞顯微結構示意圖，只能在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯誤；
B、細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，B錯誤；
C、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，C錯誤；
D、圖中的B是磷脂分子，A是蛋白質分子，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞膜的成分的相關知識，掌握包含脂質（50%）：以磷脂為主，是細胞膜的骨架，含兩層；蛋白質（40%）：細胞膜功能的體現者，蛋白質種類和數量越多，細胞膜功能越復雜；糖類：和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被，和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯系，以及對細胞膜的結構特點的理解，了解細胞膜的結構特點：具有一定的流動性．
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體內甲狀腺激素分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表相應器官，箭頭表示分泌的激素所作用的對象。下列相關敘述正確的是： （ ）
A. 丙代表垂體，能分泌促甲狀腺素釋放激素
B. 能產生抗利尿激素的器官是丙
C. 甲能分泌甲狀腺激素，只能作用與乙和丙
D. 若給人注射乙分泌的激素，則人的耗氧量將增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是（ ）
A. 甲圖中b是脫水縮合，產生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖中的①
B. 細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C. 與甲圖中c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質已經是成熟蛋白質
D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發生更新
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在保持細胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將（ ）
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為提供治療乳腺癌的新思路，科研人員檢測到乳腺癌細胞內蛋白A的表達量高于癌旁組織。為了探討蛋白A與乳腺癌細胞增殖的關系，請根據以下提供的實驗材料及結果完善實驗思路并分析。
實驗材料：體外培養乳腺癌細胞株MCF﹣7懸液、動物細胞培養液、濃度為50mmol/L的X溶液（用B液體配置）、B液體等。
（要求與說明：實驗初始時等量細胞懸液中細胞數量相等，細胞培養條件適宜。實驗儀器、試劑、用具操作不做要求。）
請回答：
（1）實驗思路：
①取培養瓶若干隨機均分為6組，編號為A、B、C、D、E、F。______
（2）分析與討論：
本實驗所得結果如圖所示：
①據此結果推測：物質X與乳腺癌細胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關系為______
②基于以上實驗及分析，請你提出一種治療乳腺癌的新思路______
③測定細胞數時，將細胞懸浮液加胰蛋白酶處理后，既可使用______在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數，也可利用______測定癌細胞培養液的渾濁度。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對組成細胞的分子的描述，正確的是
A. 各種分子在不同物種內的結構都是相同的
B. 葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物
C. 人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質
D. 活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯誤的是（ ）
A. 方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B. 方式③的信息傳遞不通過體液
C. 體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式
D. 方式①②的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是
A. 核酸、蛋白質、細胞、糖類
B. 糖類、蛋白質、細胞、核酸
C. 蛋白質、核酸、細胞、糖類
D. 蛋白質、核酸、糖類、細胞
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