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【題目】關(guān)于性染色體的敘述，不正確的是 (　　)

A. 性染色體上基因控制的性狀遺傳與性別相關(guān)聯(lián)

B. 減數(shù)分裂時(shí)X、Y染色體因異型而不發(fā)生聯(lián)會(huì)

C. 女兒的性染色體必有一條來自父親

D. 次級(jí)精母細(xì)胞中可能含兩條Y染色體

【答案】B

【解析】性染色體上基因控制的性狀遺傳往往與性別相關(guān)聯(lián)，A正確；減數(shù)分裂時(shí)X、Y染色體一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；女兒的性染色體必有一條來自父親，C正確；次級(jí)精母細(xì)胞中可能含兩條Y染色體，有可能沒有Y染色體，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別用B和A表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下，下列說法正確的是（）

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，正確的有(　　)

A. 用樣方法可調(diào)查池塘中某種魚的種群密度

B. 用同位素示蹤法可研究噬菌體侵染細(xì)菌過程

C. 采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

B. 細(xì)菌細(xì)胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體

C. 胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的胰島素可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜

D. 吞噬細(xì)胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是( )

A. 受精卵的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

B. 后代從雙親各獲得一半的DNA

C. 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

D. 卵細(xì)胞和受精卵的代謝非常旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是:

A. 血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

B. 坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D. 圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自____________(生理過程)，該過程的場(chǎng)所是______________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是_______________________。

(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是______________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的證據(jù)之一是科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有________________。

(4)ATP的含量可作為細(xì)胞活性的指標(biāo)，為了研究不同濃度的X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞活性的影響，以細(xì)胞內(nèi)ATP濃度為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具：肝細(xì)胞懸浮液、細(xì)胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。

(要求：答題時(shí)ATP含量的檢測(cè)不做具體要求)

①實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。回答下列問題：

(1)兩圖中A代表的元素是_____________。(用元素符號(hào)填寫)

(2)Ⅰ在小麥種子中主要指__________，Ⅳ與圖2中_____________表示同一物質(zhì)。

(3)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由圖1中的_________(填圖中序號(hào))決定的。

(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的試劑是__________________。本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞，則鹽酸對(duì)結(jié)構(gòu)1的作用是__________________，對(duì)結(jié)構(gòu)2的作用是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．人體內(nèi)可同時(shí)發(fā)生細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡現(xiàn)象

B．細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成

C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

D．原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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