【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素并層析，層析結果如圖（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列相關敘述錯誤的是（ ） 
A.強光照導致葉綠素含量降低
B.色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可導致葉片變黃
C.色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收紅橙光、藍紫光
D.畫濾液線時，畫得越粗層析效果越明顯
字詞句篇與同步作文達標系列答案
走進文言文系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞膜或生物膜的敘述，不正確的是
A. 一切生命活動的進行都離不開細胞膜包裹的微環境
B. 生物膜上的蛋白質與物質運輸、識別或催化等有關
C. 哺乳動物未成熟的紅細胞內有生成ATP的細胞器
D. 神經細胞膜將氨基酸運出細胞時，都需要載體蛋白的協助
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某植物幼苗受單側光照射一段時間后橫切示意圖，其中圓點表示生長素，下列相關敘述錯誤的是（ ） 
A.此部位的生長素來自幼苗尖端
B.b側生長素濃度高，故單側光來自b側
C.a側細胞的伸長速度小于b側
D.a側的生長素效應相當于莖橫放的遠地側
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病，導致這一疾病發生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用． 
（1）圖中所示為細胞膜的模型，其中構成細胞膜的基本支架是 ， 氯離子跨膜運輸的正常進行是由膜上決定的．
（2）在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協助下通過方式轉運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度 ， 使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋．
（3）主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體．與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解 ．
（4）為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用，研究者設計了如下三組實驗：甲組加人培養液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素．每組設置若干個重復樣品，每組所加心肌細胞數量相同．各組樣品在相同且適宜的條件下培養一段時間后，在顯微鏡下觀察記錄細胞數．該實驗的因變量是 ． 若實驗結果是 ， 則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用．為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響，上述實驗還應該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時被一個紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照(如圖①所示)。經過以下三種方法處理一段時間：僅紙盒轉動、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉動、整個裝置同時轉動，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長狀況分別是( )
A. 直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
B. 向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
C. 向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長
D. 向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
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