科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省莆田一中高一下學期第一學段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，有關敘述錯誤的是（ ）
| A．①②所示結構都是選擇透過性膜 |
| B．與光合作用有關的酶都分布在③上 |
| C．吸收光能的色素分布在③上 |
| D．把活躍的化學能轉變為穩定的化學能的過程是在④中完成的 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
吸收光能的色素分布在
| A．葉綠體外膜上 | B．類囊體薄膜上 | C．葉綠體內膜上 | D．葉綠體基質中 |
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科目：高中生物 來源：2015屆河北省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吸收光能的色素分布在
A．葉綠體外膜上 B．類囊體薄膜上 C．葉綠體內膜上 D．葉綠體基質中
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省豫南九校高三第四次聯考生物試卷 題型：綜合題
景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：
（1）在葉綠體中，吸收光能的色素分布在 的薄膜上；可以用 (試劑)分離葉綠體中的色素。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應必需的 ；
白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有 。（2分）
（3）在上午10：00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A細胞中C3含量的變化是 。
（4）植物A氣孔開閉的特點與其生活環境是相適應的，推測植物A生活環境最可能是 。從進化角度看，這種特點的形成是 的結果。
（5）將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成右圖的曲線。其中B～C段CO2相對含量升高是因為 ，在一天當中，植物B有機物積累量最多是在曲線的 點。
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