【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是
A．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生
B．在進(jìn)化過程中，隔離是新物種形成的必要條件
C．共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）
A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的均存留在酒精中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：
（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是______________。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的__________________（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。
（2）圖甲中B過程表示______________，通常應(yīng)向油水混合物中加入___________促進(jìn)B過程的進(jìn)行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有___________。
（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng)，____溶于水，____溶于有機(jī)溶劑（選擇“不”“易”填寫）。
（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖乙所示的方法，原因是___________。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是______________。
（5）圖乙裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別，在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用________加熱方式，經(jīng)濃縮后需要采用__________法對萃取樣品進(jìn)行鑒定。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察一個正在分裂的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列排列于細(xì)胞中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細(xì)胞的中央，可推測他觀察的是（ ）
A．植物細(xì)胞分裂前期 B．植物細(xì)胞分裂中期
C．動物細(xì)胞分裂前期 D．動物細(xì)胞分裂中期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲至丁為生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是
A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目依次為8、4、2
C. 若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D. 乙是次級卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是
A. 圖中a代表細(xì)胞分裂，b代表細(xì)胞分化
B. ⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
C. ②③④細(xì)胞的形成過程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作
D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞，意味著即將死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里
A. 線粒體、高爾基體 B. 高爾基體、液泡
C. 葉綠體、液泡 D. 葉綠體、細(xì)胞質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將豌豆一對相對性狀純合顯性個體和純合隱性個體間行種植,另將玉米一對相對性狀純合顯性個體和純合隱性個體間行種植。問隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）
A．豌豆和玉米都有顯性和隱性 B．豌豆都為隱性,玉米既有顯性又有隱性
C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1 D．玉米都為隱性,豌豆既有顯性又有隱性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某生長素類似物（A）對月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B. 與1.0mg/mL相比，1.0mg/mL與2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無法判斷
C. 應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL之間設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度
D. 從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用
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