【題目】植物激素和植物生長調節劑被廣泛應用于農業生產中.下列各項應用合理的是( )
A.使用萘乙酸促進果實成熟
B.使用乙烯利對果實進行催熟
C.使用赤霉素防止植物莖稈生長過快
D.使用低濃度生長素類似物作除草劑
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。
![]()
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數為2n,則其性染色體的組成可為____。過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養至適當時期再進行,去核時常采用______的方法。②代表的過程是_____。
(2)經過多次傳代后,供體細胞中______的穩定性會降低。因此,選材時必須關注傳代次數。
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉”培養成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物細胞的2號染色體上有基因M和基因R,它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是( )
![]()
A. 基因M在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個
B. 在減數分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C. 基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D. 若箭頭處的堿基突變為T,則對應密碼子變為AUC
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給健康大鼠靜脈注射大量的低滲鹽水后,會出現
A. 細胞外液滲透壓升高 B. 大鼠的排尿量增加
C. 腎小管重吸收水的能力增強 D. 胰島B細胞分泌胰島素增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括( )
A. 染色體的復制和平均分配
B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C. 四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D. 同源染色體的聯會和互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷護理不當時,易發生感染而引起嚴重后果,這主要是由于
A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失 D.營養物質得不到及時補充
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,所用微生物的代謝類型分別是( )
A.兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型
B.厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型
C.兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型
D.厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設該遺傳病受基因A、a控制,圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性),回答有關問題:
![]()
(1)從系譜圖中可得出,該遺傳病的遺傳方式為____________________________。
(2)寫出IV15可能的基因型___________________。
(3)假設某地區人群中每100人當中有一個該遺傳病患者,若III12與該地一個表現正常的女子結婚,則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為__________________。
(4)如果IV15血型是A型與一個患有該病的B型血的男性結婚,他們生育了一個O型血的兒子,再生一個與妻子血型相同且正常的女兒的概率______________。
(5)測定該遺傳病的有關基因,發現正常人與患者的相應部分堿基序列如下:
正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……
患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……
據此判斷,是堿基對的____________導致基因結構改變,產生了致病基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家以正常人及某種病患者的相應mRNA為模板合成了cDNA。已查明該患者相應蛋白質中只有32號氨基酸與正常人不同,cDNA中只有一個位點的堿基發生改變。對比結果見下表。以下有關分析合理的是研究
![]()
注:組氨酸的密碼子為CAU、CAC
A. cDNA所含的堿基數等于96
B. 合成cDNA時需要DNA解旋酶
C. 患者第94號位點堿基缺失
D. 患者相應氨基酸密碼子為CAC
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com