【題目】下列有關人的減數第一次分裂和減數第二次分裂的比較，正確的是
A. 在減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有同源染色體
B. 減數第一次分裂和減數第二次分裂過程染色體數目可能相同
C. 在減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有姐妹染色體單體的分離
D. 減數第一次分裂和減數第二次分裂過程DNA含量可能相同
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于隔離的敘述，正確的是
A. 地理隔離不會阻止種群間的基因交流 B. 新物種形成的標志是產生地理隔離
C. 地理隔離一定會導致產生生殖隔離 D. 不同物種之間一定存在著生殖隔離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞體外培養時，通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結論是
A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
B．有無血清對正常細胞培養的影響不同
C．培養基中補充血清有助于正常細胞的培養
D．培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大
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【題目】下列關于實驗的說法，正確的是
A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離——染色——漂洗——制片
C．自備純凈的細胞膜時，可以用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
D．探究DNA和RNA的分布時，比落后甲基綠染色劑需現用現配
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【題目】右圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程。下列相關敘述不正確的是
A．bc段表示在有酶條件下反應發生需要的活化能
B．若將酶改為無機催化劑，則b將向下移動
C．ac段表示在無催化劑條件下，反應需要的活化能
D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b將向上移動
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【題目】將某植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：
（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水，使代謝增強。
（2）裝置中使用NaOH的目的是__________________，X液面變化值表示___________。
（3）影響結果準確性的環境因素有_________________________________(至少寫兩個)。為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內金屬網上需要放___________、___________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。
（4）實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是____________________________________________。
（5）酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置，請回答以下相關問題：
①選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_______________________________（用字母和箭頭表示）。
②利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實驗過程中液滴向左移，（不考慮環境因素的影響）則說明此裝置中酵母菌肯定發生了__________呼吸。
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【題目】
（1）物質a表示________。
（2）若E是動物細胞中特有的儲能物質，則E是________，其在人體中主要分布于________細胞。
（3）物質d是________。物質F是________，其在動植物細胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期儲備能源的物質。
（4）圖中的“?”是指________元素。若某種B分子由n個b(平均相對分子質量為m)形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為________。
（5）下圖是兩個b組成的某物質的部分結構示意圖，請補充完整：
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【題目】下圖為某生物的一種多肽酶的基因內部和周圍的DNA組成情況。其中標出了轉錄的起始部位（ ini）和終止部位（ter），翻譯的起始密碼子對應序列（sta）的第一個堿基的位置，終止密碼子對應序列（ sto）的第一個堿基的位置，以及基因中內含子的界限（↓）（距離以kb表示，但未按比例畫出）。
（1）轉錄的起始部位稱為 ，是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶 的部位。
（2）基因工程中的目的基因主要是指 的基因。該基因來自 （填“基因組文庫”或“cDNA文庫”）。
（3）翻譯時與密碼子發生堿基互補配對的是轉運RNA上的反密碼子，該物質的主要功能是_ __________�？捎每乖�—抗體雜交的方法檢驗翻譯的產物，若有_______出現，則表明目的基因表達出相應的產物。
（4）基因工程在原則上只能產生 的蛋白質。蛋白質工程是以蛋白質分子的 及其與生物功能的關系作為基礎。
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