抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是 ( )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞并產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①②④⑤ B.①②⑤④ C.①③⑤④ D.①③④⑤
C
【解析】
試題分析:抗原進(jìn)入人體后,大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理并呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞將其呈遞給B細(xì)胞,并產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞,刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌抗體,抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合形成抗原抗體結(jié)合體,在大多數(shù)情況形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
考點:本題考查體液免疫的過程。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解體液免疫的過程。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
| A.①③⑤④ | B.①②⑤④ | C.①②④⑤ | D.①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①②⑤④ B、①③⑤④ C、①②④⑤ D、①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①②④⑤ B.①②⑤④ C.①③⑤④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①③⑤④ B.①②⑤④ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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