| A、2，4-D | B、乙烯 |
| C、赤霉素 | D、脫落酸 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、血小板凋亡是PDGF決定的 |
| B、傷口處的PDGF可以被降解 |
| C、血小板分泌的PDGF抑制細胞分裂 |
| D、血小板含有的原癌基因與其他體細胞不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、無氧呼吸第一階段產生的[H]在第二階段用于生成酒精或乳酸 |
| B、有氧呼吸過程中產生的[H]可在線粒體內氧化生成水 |
| C、與豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化無機物產生的能量合成有機物 |
| D、光合作用光反應階段產生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖中的甲、乙、丙、丁為某動物（體細胞染色體數=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖，對此圖描述正確的是（ ）| A、甲可表示減數分裂第一次分裂前期 |
| B、乙可表示減數分裂第二次分裂前期 |
| C、丙可表示減數分裂第一次分裂后期 |
| D、丁可表示有絲分裂后期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、光合作用推動碳循環過程，促進了生物群落中的能量循環 |
| B、細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率 |
| C、細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環境的穩定 |
| D、主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、培育無子西瓜采用單倍體育種 |
| B、“抗蟲棉”的獲得采用雜交育種 |
| C、“太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理 |
| D、培育青霉素高產菌株利用了基因工程技術 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為某生態系統中食物網簡圖．圖中甲～庚代表各種不同的生物．請據圖分析回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
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