【題目】有一條鏈狀多肽，含肽鍵89個(gè)，則此分子中至少含有的—NH2和—COOH的數(shù)目為( )
A. 1,1個(gè) B. 2,2個(gè) C. 90,90個(gè) D. 91,91個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了
A.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 B. 分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論 D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（一）假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為
，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是__。
（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是_______ ，種群密度減少的種群是____。
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)_________。
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為_________個(gè)。
（二）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲——庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____________；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是_____________。
（6）生物甲與乙的關(guān)系是_____________。
（7）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有_________。
（8）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_________千克。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴圖中1、2、3代表的物質(zhì)分別是_____________、_____________、_______________。
⑵圖中的Ⅰ階段稱為________________階段，Ⅱ階段發(fā)生在葉綠體的_____________中。
⑶將適宜光照下正常生長(zhǎng)的綠色植物移至黑暗環(huán)境（其他條件不變），短時(shí)間內(nèi)ATP的含量將___________（增加/減少）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng)，引入了該害蟲(chóng)的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型（箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)）。僅從該模型分析，圖中最可能代表害蟲(chóng)和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為（ ）
A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈上相應(yīng)的堿基比例是
A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】精子形成過(guò)程中出現(xiàn)四分體時(shí)，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
A．4∶1 B． 1∶2 C．1∶4 D．2∶1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中 1 表示_____________，它構(gòu)成膜的_____________。 圖中3表示_____________
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中 []__________具有識(shí)別功能有關(guān)。
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞_________的主要場(chǎng)所，完成這一過(guò)程需要膜上的多種_________ 的參與 。
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為___________(A、B)側(cè)。K+通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是______________，這種方式需要圖中[]__________作為載體。
（5）若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的___________性有關(guān)。
（6）若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它從腸中吸收葡萄糖時(shí)，要圖中________協(xié)助運(yùn)輸（用數(shù)字表示），運(yùn)輸方向是__________（用“A→B”或“B→A”表示）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在高等動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期，含有2個(gè)四分體
B. 乙圖中含有4條染色單體，無(wú)同源染色體
C. 在丙圖所示的時(shí)期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，92條染色單體
D. 該器官一定是動(dòng)物的精巢
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