Ⅰ.下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。
(2)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。
(3)若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?為什么?__________
Ⅱ.人類有一種非球形紅細胞性貧血（Ⅱ型），經(jīng)查為糖代謝過程某個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙。本病有紅細胞自溶現(xiàn)象。如加入三磷酸腺苷后，自溶現(xiàn)象可明顯降低。以下為成熟紅細胞糖代謝途徑中與ATP變化有關的過程簡圖：
（1）研究人員根據(jù)代謝過程，在紅細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中加入各種代謝中間產(chǎn)物（除丙酮酸外），均無法得到丙酮酸，則該病最可能是由于缺乏_________，從而不能生成ATP所引起的。
（2）在無該病史的家族中出現(xiàn)了一個患病的孩子，引起孩子致病的可能原因是_______。
（3）一個患病的女孩的父母及叔叔均正常，但其祖父和嬸嬸（叔叔的妻子）是患者。那么她的嬸嬸生出一個正常男孩的概率為_______。為避免生出有病的孩子，該家族應采取的措施有（寫出兩條你認為可行的措施）。_____ 。
（4）上述類型的遺傳病都能導致貧血，影響氧氣的運輸，將直接影響人體細胞中什么細胞器的正常工作？____________。
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名牌學校分層周周測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程（圖乙）。請回答下列問題：
（圖甲）
（圖乙）
（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射________ 。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 ________ 沖洗出來。
（2）圖乙中②指的是________ 。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到________ 時期的胚進行操作
（3）圖甲中標號3為 ________ ，它將來可發(fā)育為 ________ ，圖中1將來可發(fā)育為 。
（4）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? ________ ，為什么? _________________ 。
通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是 ______________
(5)如果多個供體細胞來自同一頭牛，培育的這些牛在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列哪些敘述是正確的( )
A．性狀變異可由環(huán)境條件引起 B．基因可能會發(fā)生突變
C．受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 D．細胞核基因發(fā)生了重組
（6）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意 _______________
（7）受體母牛必須和供體母牛屬于________ 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_____________ ___ 。
(8)通過胚胎分割移植培育出的這些小牛，其性別表現(xiàn)為
A．雌、雄的可能性各占50％ B．全為雌性或全為雄性
C．全為雌性 D．全為雄性
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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第二學期期中考試生物試題 題型：綜合題
（6分）下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_________________沖洗出來。
（3）圖中標號1為______________，標號3為______________，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。
（4）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? ______________，理由是______________ 。
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來越大，為了擴大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
(1)用 對供體進行超數(shù)排卵處理，獲得更多的卵母細胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來。
(3)圖中數(shù)字標號1代表的結構名稱是 。標號3為________，它將來發(fā)育為 。
(4)若想同時獲得多個完全相同的子代，在胚胎移植前應進行 ，應選在 時期的胚胎進行此項操作，后者進行此操作時應注意 。
(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是
。
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
生物技術在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面，展現(xiàn)出誘人的前景。請根據(jù)以下材料回答相關問題：
材料一：經(jīng)過一個世紀的發(fā)展，植物細胞工程技術解決了人類生存的關鍵問題（如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富
（1）植物細胞工程最基本的技術是植物組織培養(yǎng)，它所依據(jù)的生物學原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術來提供試管苗，其優(yōu)點是不僅可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。
（3）植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的＿＿＿＿＿＿＿＿以及誘導其融合。
（4）人工種子的主體是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿。人工種皮對胚狀結構起保護作用。
（5）在制備時可據(jù)需要添加防霉藥物，它應加在哪一部分？＿＿＿＿＿＿＿＿。
材料二：下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（6）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的＿＿＿＿沖洗出來。
（8）圖中標號3為＿＿＿＿＿＿＿＿，它將來可發(fā)育為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（9）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? ＿＿＿＿＿＿＿＿為什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_________________沖洗出來。
(3)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。
(4)圖中標號3為______________，它將來可發(fā)育為___________、__________。
(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型___________（不同、相同、不一定相同）原因是___________________________________________________。
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