【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是( )
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A.位于I區基因的遺傳只與男性相關
B.位于II區的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現一致
C.位于III區的致病基因,在體細胞中也可能有等位基因
D.性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來各地規模化養殖發展很快,畜牧業已逐步由農村副業發展成為相對獨立的產業,但規模化養殖場污水的排放造成的環境污染問題也日漸突出。因此,必須對養殖業污水進行處理和生態綜合利用,下圖是集污水凈化、休閑、養魚為一體的人工濕地示意圖。據圖回答問題:
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(1)輸入該濕地生態系統的能量有 和 。
(2)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是 。
(3) 實地調查中發現,該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是 。
(4) 該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中有機物分解,為藻類等植物提供了充足的 ;不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化,還應該加強對污染源的控制,理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有絲分裂和減數分裂過程中,都不可能發生的是( )
A. 物質準備和細胞分裂整個連續的過程
B. 細胞中所有的DNA分子復制后均分
C. 核膜和核仁周期性的消失和重建
D. 著絲點分裂,姐妹染色單體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。
Ⅰ.在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液的試管中(各試管中溶液的pH已事先調節好),結果發現每支試管都產生氣體。請回答下列問題:
(1)依據題意,4支試管中溶液的pH值應分別為________________。
(2)各實驗組均在30 ℃的條件下進行的原因是:①_______________________________;
②________________________________________________________________________。
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ的步驟。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內的變化,繪制成如圖所示曲線,請回答下列問題:
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(3)曲線A是實驗________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結果。
(4)在之前實驗的基礎上,簡要寫出進一步測定過氧化氫酶最適pH的實驗思路。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質 A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質 P 所需的能量變化過 程。下列相關敘述不正確的是
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A.bc 段表示在有酶催化條件下,使物質 A 生成物質 P 反應發生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則 b 在縱軸上將向下移動
C.ac 段表示在無催化劑條件下,物質 A 生成物質 P 需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則 b 在縱軸上將向上移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙烯能促進離層區細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區細胞的細胞壁導致葉柄脫落(如圖甲);葉柄離層區細胞兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關系如圖乙。下列說法錯誤的是( )
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A.酶 X 可能是纖維素酶或果膠酶
B.葉片脫落過程中,脫落酸和乙烯具有協同作用
C.當近基端生長素濃度小于或等于遠基端生長素濃度時,葉柄脫落
D.已知生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行主動轉運,結合圖乙分析,可推測葉柄內生長素的運輸對乙烯合成具有促進作用
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